蜗牛宝宝，我该拿你怎么办小学家长教育经验

ljalang

蜗牛宝宝，我该拿你怎么办小学家长教育经验
　　我家的周书妍是个慢性子，做什么事情都比别的宝宝要慢一拍，穿衣慢、吃饭慢、刷牙慢、写字慢、走路慢、说话慢……总而言之，就是个慢性子，在幼儿园的时候老师就经常反应我家宝宝吃饭老是最后一名，做事情老是慢吞吞。而我经常说她是个蜗牛宝宝。她这个慢性子让我们很困惑：我们两个人都是雷厉风行的，咋就生了个蜗牛宝宝呢？
　　吃饭慢：放学后，蜗牛宝宝回到家第一件事情是吃点心，如果没有人催促这只小蜗牛，她能从4点钟吃到5点半（我家5点半准时吃晚饭），就是吃两块面包或者一个苹果之类的（大人吃也就几口的事儿）。到了正式吃晚饭的时候，大家都吃完饭了，一看这个小蜗牛：碗里的饭基本上没有动，净在一下没一下的扒拉着米粒了，最后没办法通常是奶奶再哄骗着多吃点，喂饱她。
　　写字慢：急性子遇上慢性子是能令人发疯的，小蜗牛做作业就是这样。蜗牛宝宝的爸爸是个急性子，当过兵，平时就是个风风火火的，嗓门又大。如果小蜗牛做作业的时候是爸爸看着做的，那么整栋楼人的耳朵都得塞上棉花，可是越吼越慢，越慢越吼，最后都是小蜗牛宝宝以泪洗面收场，弄得我们都很不好受。
　　上一年级后，小蜗牛宝宝慢慢有了一些变化，我发现：适当放手，她会做得比你想象的要好。蜗牛宝宝幼儿园的时候穿衣、吃饭都需要大人帮忙，举个例子啊，就算是刷牙，每天早上都要我们挤好牙膏、倒好水帮她弄好了，她再磨磨唧唧地刷，可今年因为我们有了一个长期奢侈品——二胎，对小丫头的关注少了不少，生活方面也没有之前那么周全了，等我生完二胎，做完月子，有一天我突然发现小东西竟然不知不觉地摆脱了我们大人的“帮忙”：早上六点半闹钟响了后，自己就能穿好衣服、刷牙、洗脸、吃早饭，到了七点二十左右就可以出发上学了，虽然她还是慢慢的，不过毕竟能够自己动手了，也不再闹脾气了。这个发现让我非常欣喜，我反思后发现：原来是我们过多的干涉了她，我们总以为我们大人做的比她快，比她好，那么在很多时候我们就会“多手”、“帮助她”、“包办”，殊不知孩子需要信任与锻炼，需要自己慢慢动手做一些事情，只要你给她空间，适当的放手，她会做得比你想象的要好。
　　限定时间做作业，过了时间就不允许做，请到学校去做吧。为了解决作业拖拉的现象，也为了家里的安静，我们和蜗牛宝宝进行了沟通现在放学后点心还是吃的，不过五点半吃饭前请将所有写的作业完成，否则就请到学校去做吧。这个协议蜗牛宝宝和我们达成了一致，试行效果非常好，目前已成为我家可以实施的家规了，这样做了后我们省心了，她的耳根也清静了。蜗牛宝宝自觉地执行着这个规定，回来吃点心的时间大大的缩短了，每次都可以在规定的时间前完成作业，而她爸爸再也不用看着做作业，做完作业后再进行检查，家里清静了很多。
　　其实孩子很简单，她会的事情大人代做了，她就会依赖：既然大人可以做得又快又好，为啥我还要做呢？既然我可以慢慢的做，为啥要做快点呢。心得：一、给孩子一点空间，让她慢慢练习，说不定她会给我们一个惊喜；二、制定合适的游戏规则，让孩子学会控制时间，学会遵守规则。孩子的教育任重而道远，并不是一件可以轻松驾驭的事情，如此看来我们的慢性子宝宝大概只能慢慢的教了。
　　凡事预则立，不预则废。今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态，也不由未来决定，它是我们今天生活目标的结果。人生，需要规划，孩子的人生，更需要规划，给孩子一个清晰的努力目标，让她向着这个目标，慢慢前行，我们和老师一直都在共同努力。

羊尖镇廊下小学一年级家长