小学体操游戏

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执教：通州市四安小学 王健 学段：水平一 小学一年级
教学内容 体操：前滚翻 游戏：小鸭子夺旗
教学目标
1、 让同学感受到集体的快乐，积极的参与以丰满的热情投入到练习中去。
2、 让同学自我体验并能展示体操的多种滚动方法，充沛表示自我。
3|、培养同学练习中的合作意识和创新能力，并能感受集体活动的快乐。
教学阶段 教学目标、意图 教师活动 同学活动
引
入 激趣 1、通过小游戏《木头人》把同学带到课堂。 2、使同学对体育发生浓厚的兴趣。 1、 教师用亲切的语言导入本课内容。
2、 同学动作定位时模仿各种动物形象，鼓励同学充沛发挥想象力。 1、 同学分男女游戏
2、 同学精神丰满、愉快心情
3、 队形：四列横队
热
身 1、体验音乐与运动共有的节奏美，愉快地模仿各种动物。 1、 教师语言提示动物名称，并指导。
2、 教师与同学共舞。 1、 自我选择
2、 大胆创编
3、 自我陶醉
实
践 提高 激发同学学习的培养同学自主练习的习惯，。 一、教师提示同学进行垫上自我体验练习，重点复习前、后、左、右滚动。
1、提示练习注意点。
2、教师巡回边观察，边提示动作要领，并参与其中，和时评价鼓励。
3、 对有关同学做好维护与协助。 1、 同学分组体验性练习。
(1) 小组讨论。 (2) 互观、互帮、 互学。
(3)发挥想象，完成动作。
学习 使同学基本掌握前滚翻的动作技术。
培养同学讨论、思索、观察、协作的能力。 二、组织学习前滚翻技术动作。
1、 教师演示：一根皮线不能滚动，使其滚动必需围圆。
2、 教师巡回，同时提 示动作要领。
3、 对个别同学进行协助与维护。 1、 练习边讨论
2、 自主练习
教学阶段 教学目标、意图 教师活动 同学活动
实 强化练习 1、 同学自主练习。
2、 培养同学团结协作的能力。 1、 教师说明练习原则和要求。
2、 教师巡回指导，语言提示，和时评价鼓励。 1、 积极考虑，认真讨论。
2、 分组练习，组长组织同学有序练。
践 汇报 1、 培养同学判断评价能力。
2、 提高同学综合运用能力，发明能力和集体合作能力 1组织各组汇报积极评价。
2、对同学的扮演给于鼓励和赞赏。 1、 同学认真观察、模仿、借鉴。
2、 互相评价，积极评价，集体修改。
游戏 引导同学充沛发挥自身的思维，培养同学机灵、果断、反应快的品质，同时愉悦身心。 1、 组织同学边复习儿歌，进行鸭子步练习。
2、 分组游戏，重点提示反应快，选择自身最近的旗。 1、 在复习儿歌和鸭子步练习过程中相互观摩，比较，看誰鸭子步走得好。
2、 听信号反应快。
陶冶情操 陶冶同学情操发展同学个性。 教师与同学一起参与 发挥想象力充沛体会“小鱼”在不同情绪下的动作表示，自我设计表示情境，达到身心放松。
评价 体验并知道个人和群体的作用，感受到集体的快乐。 教师客观评价学习过程，对同学的学习给于肯定。 同学自身，他人积极评价。
器材 垫子若干 放音机一台 三角旗