小学前滚翻原地高抬腿跑

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小学体育课教学设计
临海市哲商小学 阮茂青
二年级上册第四课 人数：40人
内容 1、前滚翻 2、
教学目标 1. 认知目标：使90%的同学初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
2. 技能目标：使85~90%的同学初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。
3. 情感目标：激发同学的创新欲望，培养同学克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
4. 负荷目标：本课的预计练习密度在40%左右，平均心率130~145次/分、最高心率150~170次/分。。
器材准备 垫子21块、手帕40条、原地高抬腿跑挂图一幅、小黑板一块、录音机一台
程序 时间 内容 组织教法与要求
开始
局部
　 1、提出课题
2、哨声约定 组织：四列横队
要求：队伍整齐、精神丰满
准备局部 5''
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6'' 一、模仿动物走：
1、小鸭子
2、小猴子
3、马儿跑
4、小乌飞
　
二、猴子望月 组织：
步骤 ： 1、提出动物名称
2、同学自行设计动作练习
3、评议
要求：活泼、自然
情感教育：积极考虑、大胆创新
　
步骤：1、提出要求。2、自行设计、集体练习。3、评议
基本局部 12''
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13'' 前滚翻
重点：抬臀、低头、蹬腿的协调配合
难点：后脑勺着地 组织：
步骤：
1、尝试前翻（2次）
2、示范——再尝试（2—4）
3、择优尝试：
a、手掌支撑点
b、头部着地点
4、强化练习：下颌夹手帕翻（同时进行差生辅导）
5、互评练习（3-4次）
6、讲评
要求：大胆尝试
积极探索
情感教育：互帮互助
相互礼让
14''
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15'' 原地高抬腿跑
要求：上体正直，大腿高抬
重点：摆动腿高抬
难点：蹬地腿充沛伸直 组织：图示
步骤：
1、按动作名称词义尝试
2、看挂图尝试
3、掌心触膝跑-蹬地练习
4、示范——再尝试
5、互评练习
6、搭房子
7、往返接力
要求：仔细观察、积极考虑
情感教育：保护公物、讲究卫生，团结协作、力争上游
结束局部 4`
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5` 1、舞蹈
《小白船》
结束常规：
小结
安排作业
整理场地器材 组织：园形队形 步骤：讲解方法、要求
跟做
利用手帕、自行设计动作练习
要求：轻松自然