2016．3.9幼儿园工作日志(安全标志)

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上次攀登架上的纸张提示，让我想起需要让孩子认识一些安全标志。今天早上张老师参加足球队的训练，这段时间我就带班让孩子认识一下安全标志。“你们看，这个是什么标志？”“我知道！这个是注意安全的标志。”“这个是当心触电！”“这个是禁止烟火！”……一个个稚嫩的声音回响在教室里。徐晨凯知道的最多，课间休息时我问他怎么知道那么多，他说是妈妈教的。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿健康除了幼儿身体的健康和心理的健康外，更要让幼儿具有一定的自我保护能力和安全意识，希望家庭和幼儿园都能根据孩子的实际情况而开展一些教育活动。

接着孩子们思考：“生活中，为什么要有那么多的标志？标志有什么用？”通过小组讨论大家得出：这些标志都叫做安全标志，其中圆形的红色的中间有一条红色斜杠的是安全标志中的禁止标志，当我们看到这样的标志的时候就是告诉我们是绝对不能做的；警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案；形状为正三角形，是让我们要小心的。

想一想，在我们教室、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标志呢？孩子们说了很多，平时应注重让幼儿在实践中了解安全知识及标志，我又想到攀登架上的标志不规范，下次可以让孩子尝试制作一下标志牌。

今天写日志时我又了解到，安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类，还有补充标志。认识生活中的安全标志，分析标志图的图案，了解这些标志的实际意义。可以通过让孩子寻找生活中的安全标志，了解生活中的安全标志和人的生命安全有着密切的联系。禁止标志的含义是不准或制止人们的某些行为。警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。命令标志的含义是必须遵守。提示标志的含义是示意目标的方向。提示标志的几何图形是方形，绿、红色背景，白色图形符号及文字。提示标志共有13个，如：安全通道等。补充标志是对前述四种标志的补充说明，以防误解。补充标志分为横写和竖写两种。横写的为长方形，写在标志的下方，可以和标志连在一起，也可以分开；竖写的写在标志杆上部。

跳竹竿是大家喜闻乐见的一项体育运动项目，它不受年龄的限制，取材方便，规则简单，最近，我们班也组织了幼儿进行跳竹竿的游戏，通过训练，幼儿已能熟练地掌握竹竿的基本敲法和跳法，今天的跳竹竿活动是男孩和女孩分开进行的，简单的动作，适当的形状变化，孩子们很有兴趣，在游戏中，幼儿展示出充沛的体能和灵活的协调性愉悦的神情让我感受到民间体育游戏带来的欢乐。明天开始我要与孩子们分开一段时间，暂时不能记录与孩子们在一起的生活点滴了！