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四年级体育教学设计 呼啦圈

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发表于 2010-4-19 21:28:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

学习
目标
1、学习技巧的简单动作和组合动作,发展同学协调和平衡能力,培养美的姿态。
2、培养同学的自主探究性和发明能力,激发同学练习兴趣,并提出了练习的要求。
学习
内容
1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。
2、发展性发明。
场地
器材
呼啦圈等
教学
顺序
小游戏----技巧的简单动作和组合动作——发展性发明
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
同学学习
负荷


3
22
1、提高同学的学习兴趣
2、提高技巧单个动作的质量,培养同学自主学习的习惯。
3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。
4、发展同学创新的能力,学习与人合作。
5、激发同学自主意识、创新精神
6、培养同学协作精神,认识角色任务与小团体荣誉的关系
1、游戏
2、学习呼啦圈的基本动作
3、技巧单个动作或简单组合动作
4、自由发明各种玩法
5、让同学展示自创动作。
2、教师引导协作同学初步掌握呼啦圈的基本动作。
3、教师适时进行点拨,激发同学的表示欲望。
4、教师与同学讨论动作的要点。
5、教师点评,关注个体差别。
6、教师讲评,提供改进建议。
1|、注意平安
2、同学独立考虑,进行练习体验,学会看示范和多媒体演示。
注意平安。
3、同学根据兴趣和能力进行挑战。互相协助。
4、同学独立运用所学的知识进行创新,互相激励。
5、积极评价,同学自我展示。
6、每位同学努力完成自我的任务,注意平安。

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