幼儿园中班美术《一起手拉手》活动教学反思

ljalang

幼儿园中班美术《一起手拉手》活动教学反思
《一起手拉手》是一节中班美术的艺术活动课，这个活动的目标是让幼儿体验与好朋友手拉手的亲密，以绘画的方式发展幼儿的手部肌肉能力。手指游戏导入， 首先请小朋友表演大圆圈、小圆圈的游戏、就是开始请一些小朋友手拉手，边玩边说“大家一起手拉手，围成一个。。。？”引导小朋友说出小圆圈。通过随着人数的增多，引导幼儿发现随着人数越多，圆圈越大。其次通过教具的示范让幼儿知道线的长短会影响圆的大小，如线越长，两头连接起来圆就会越大。初步了解圆有大有小。最后引导幼儿说出生活当中有哪些圆的东西。有的小朋友观察很仔细，说风扇是圆的，铃鼓是圆的等等，善于发现身边的事物，这点我觉得他们很棒！接着我给孩子们示范画圆，幼儿自己动手画。我发现孩子们很喜欢绘画，所以鼓励他们大胆的表现自己。有的小朋友画的很好，知道两线要连接一起，而且是圆圆的，但是有部分孩子手部发展不是很好，画出来是扁扁的，线是没有连接的。我想可能是我示范的不到位，没有强调两头线要连接，并且圆是圆圆的，同时应该给孩子们准备充分的实物，进行对比，知道生活中有很多圆的东西，丰富孩子的生活经验。引导幼儿大胆的创作，进行圆的组合。