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一个“进”字,却差距很大——《记金华的双龙洞》课堂实记

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发表于 2016-3-2 21:58:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天,和学生共同走进叶圣陶的《记金华的双龙洞》,这是一篇文质兼美的游记,文章记叙了叶老游览金华双龙洞的经过,情景交融,美不胜收,一份品赏大自然的情趣跃然纸上,热爱祖国山河的情感在文字间荡漾。我在教学时带着同游共赏的心情,细细品位文字,顿觉唇齿留香,深感纯净心灵的自然之美。然而,这么美的风景却有了一点小瑕疵。就是在引导学生读“在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大”一段文字,当学生问十来进房子有多大时,有十间房子那么大的答案在我脑海中一闪而过。但细想:十来进房子有多大,真的如那样大?我把这个作为今天的家庭作业,我和学生都动手查其资料来。一查才明白,那答案是错误的。这里的“进”是量词,但不是“间”的意思。据资料认为, “一进”就是一个四合院的面积,即一个庭院那么大。也就是说,十来进房子就是相连的十个庭院,其面积远远超过十间房子,可见双龙洞的内洞确实比外洞大得多。巧的是,叶老解放后在北京的东四八条71号住宅就是三进四合院。该宅院坐北朝南,一进院北为一殿一卷式垂花门通二进院;二进院北房三间,东西厢房各三间,四周抄手游廊,廊子带有什锦窗;三进院有后罩房三间,西耳房两间。1986年1月该院公布为文物保护单位。

    一个“进”字的曲解破坏了课文的整体美感,也留给我更多的思考。心想在平时的备课不能只局限于字面的理解,还要备文章背后的整个背景。看来,我们需要好好地修炼自身,先养成要求学生的“勤于收集资料”、“行万里路,读万卷书”等良好习惯了。
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