《自制乒乓球捡球器》教学反思

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设计意图：

本次综合实践活动课程主要是以研究性学习为主要部分，也就是说这次的活动以学生自己研究为主，教师只是一个指导者，对于三年级学生来说，这是第一次接触到此课程，为了让学生能够很快进入到活动当中来，首先要提升学生的研究好奇心，培养学生的学习兴趣，为此在课前导入时采用了玩游戏的方式引出活动主题《自制乒乓球捡球器》。当活动主题确定之后，再次引导学生明确本次活动方式是以自己研究为主，我想这样学生会很快的进入研究状态，接着教师为每个小组提供课前制作好的“捡球器”，让学生在小组内通过观察研究的方法找出“乒乓球捡球器”的制作过程。然后，学生制作作品，在制作活动中，边研究边完善作品。最后，以游戏的形式结束本次活动。

自我反思：

一节课过后，我从头到尾进行了反思，有很多不足的地方：

首先是导入方面不是很明显，因为当时我在桌上捡球，而学生确在地上捡球，如果当时让学生和我一起都在桌面上抢着捡5个球就好了，会形成鲜明的对比，效果可能会更好。

其次就是学生在研究“捡球器”制作方法时，我没有明确强调只是研究制作方法，研究后组织好自己的语言，交流汇报制作过程。导致有的学生心急，找到制作方法，就动手实践了。在这一环节里感觉有点乱。

最后也是最重要的就是学生课前准备活动工具时，我没有强调剪刀的大小和快慢，没想到学生带的小剪刀都不好使，根本剪不了塑料瓶，导致在活动中耽误时间，有很多同学的作品没有完成，但用小瓶制作的“捡球器”都能完成。


我能想到的也就这么多，考虑不全的地方还请大家多提宝贵意见。