2015-2016学年下期 文化路第二小学德育工作计划

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一、指导思想

    文化路第二小学秉承“活动带培训、活动促发展”教育理念，以打造“处处有文化，人人有特长”学校特色为目标，培养“会做人 善学习 强身心 勤做事”的活力少年。

二、 主要任务

重视学生的养成教育，以“班级文化建设”为重点，加強学生思想教育，举行诵读主题比赛。开展六一文化周展示活动和毕业班的离校课程。建立学校鼓号队，打造国旗班，开播红领巾电视台、创建开心农场，并邀请曲剧团到校演出。通过多种活动丰富学生的体验、拓阔学生视野、使学生在活动中得到发展。

三、主要工作措施

（一）深化养成教育，巩固良好习惯

1、开学第一个月为文明礼貌养成月，借助三月“学雷锋”的春风，让“文明礼貌”成为每一位学生的形象代言。开学第一周各中队进行《学规范  订计划  塑形象》主题队会活动，使学生在一开学就为自己量身制订“行为计划书”，并通过红领巾电视台、电子屏、黑板报、宣传海报等途径对学生的文明礼貌行为进行多方位的宣传。

2、重点加强入校规范和及放学路队的课程化管理

入校时做到两点：一 不过早到校；二  到校时要在校门口自觉排队，入校时做到轻声慢步不奔跑；

放学路队需要各班课程化管理，学期初设计好每周放学的诵读内容，并根据学生回家的方向排四列纵队。南边一队，北边按路西、直行、路东三列，南北选好带队班委、举班牌同学、领诵人员，并对各人员提出要求。带队班委每天要记录放学中队情况，每周班级要定期做总结。另外还要强调路队规范有秩序，诵读整齐面貌好，学生放学路队解散后，不到小卖部买零食。

（二）组织“班级文化评比”活动，强化师生的主人翁意识。

以“班级文化建设”活动为契机，加强全体师生的“主人翁”教育，美化教室环境，培养学生做“班级的小主人”形成班级特色。

（1）物质建设。创设良好的育人环境，使班级园地、黑板报、绿化角、卫生角、图书角、文化墙等处处体现育人因素，营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。

②组织建设。各班要充分发挥学生的优势，做到“人人有事干，事事有人干”的氛围，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感。在日常的点滴活动中培养学生的责任心，形成学生的公民意识，并鼓励同学积极参与各项活动，做到人人都爱班，班班都爱校。

③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校一日常规为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

　　④交流平台，展示优秀班主任的班集体管理模式。评选出的优秀中队，将以“教育沙龙”的形式进行优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。

（三）开展学生诵读比赛，发挥榜样的力量

     习主席号召广大青少年从小心中有榜样！此次演讲比赛以“我心中的榜样”为主题。鼓励同学们从小树立榜样，榜样可以是名人，也可以是身边的人和事，发现典型人物，挖掘感人事迹，使同学们从小树立正确的人生观与价值观。获得比赛一等奖的学生将在周一升旗仪式上进行展示。为加强同学们的集体荣誉感，获得一等奖的中队亦可承担当周的升旗任务，同时对中队文化及中队特色进行宣传。
（四）进行毕业班离校课程

   本学期是六年级在校的最后一期，此次离校课程是小学六年生活的集中体现！分为同学情、师生情、父母情三大方面。主要为学生在小学六年中的收获、成长与感悟，通过活动触动学生对学校的依恋、对美好生活的回忆与向往，同时缓解学生在毕业季的燥动与不安的情绪，也为学生的小学生涯画上一个完美的句号。

（五）举办“六一文化周”社团展演活动

    校园文化周是社团学生展示自我的大好机会，也是一学期中社团活动成果的体现。活动周中，学校将邀请共建单位及学生家长代表共同到校进行联欢。文化周社团活动展示时间为五月最后一周，分为动态节目展、静态作品展及现场活动展三种。老师们根椐社团活动特点自行选择。动态节目时间不超过五分钟；静态作品根椐化分场地自行布置(节目上报时要说明场地要求)；现场展示要有讲解员现场讲解(讲解词要上交)


（六）加强少先队组织建设，打造国旗班、建立鼓号队、开播红领巾电视台，创建开心农场

以社团活动为依托，组织少先队组织下的国旗班，鼓号队、红领巾电视台及开心农场乐园。

本学期的国旗礼仪社加强学生队礼仪及日常生活礼仪训练、增加大型活动中的礼仪接待实训。

   今年学校将新成立一支80人的鼓号队，鼓号队学员主要以四、五年级学生为主，身高1.50至1.60之间，节奏感强、乐意参加此项活动的同学自愿参加。利用中午时间开展进行集中训练。本学期完成曲目的演奏及队形变化的训练。

红领巾电视台在以前广播站的基础上，加强学生现场直播的能力，同时对学校的各种活动新闻及各中队开展的活动进行及时播报，加强新闻宣传的及时性。

创建开心农场。在去年种植经验的基础上，开辟新的农场，让学生的种植体验生命的成长及价值，对学生进行生命教育，同时增强学生的劳动体验与生活经验！
  总之，以活动促发展！通过多种活动的参与和展示，让老师和学生在体验中收获与成长！