小学五年级英语老师上学期个人教学工作

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本学期，我承担了五年级英语教学工作。在工作中，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加各级教育机构组织的教育教学研究活动，并利用课余时间学习研究新的教学方法。

一、思想方面

    我认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，团结互助，乐于助人。

二、教育教学工作

  （1）我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。

（2）、后进生转化。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，在本学期期末考试中英语成绩皆有较大的提高。

   （3）、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。并积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

三、出勤方面

    本学期中我做到出满勤、不早退、不旷工、有事请假，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加区、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

四、教育教学工作成绩

    本学期，在校领导的精心培育下我被评为“校级骨干教师”。我积极参加教科研立项，所撰写的论文获得区级立项；参加学校组织的各项教学活动，并在校级青年教师基本功比赛中获得二等奖；所教班级本学期成绩取得显著的进步。于此同时也看到了自己的不足，希望在新学年可以读更多的书，希望自己在教学中更有自信，希望通过努力取得更大进步，不忘初心。