用“心”引领航向

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用“心”引领航向
召陵区许慎路小学教师张三杰
作为一名耕耘在三尺讲台上的老师，我感觉任务艰巨，责任重大。因为我面对的每一个同学都是我的全部，在我教的过程中，小朋友的成果必需进步的。
从教五年以来，在教学教研活动中，我积累了经验，也有了一些个人的教育心得，可以用以下四个"心"来概括：
一、恒心
人贵有恒，做老师尤其如此。在同学的心中，一个好老师应该是威严而又和蔼的，假如做老师的对小朋友的要求时紧时松，同学也会时好时坏，时间久了，就不好管理了。
我们在小朋友心中要有威信。我们要做到讲课严谨、要求严格、讲求诚信、定好规矩严格执行。
我们所讲的知识必需是准确的，别说同学今天问了一个问题，我没见过，就模模糊糊的给同学一答案，天长日久，让同学怀疑老师的可信度。所以我们的讲课必需是严谨的。
在教学的过程中，我还注意培养同学的一些良好习惯。例如：上课做练习，回答问题利索麻利；让认真成为一种能力；培养自控能力；做事有始有终等等。小朋友的这些良好习惯都来自于老师长期鼓励、引导来自老师锲而不舍的培养、训练。
讲求诚信，在我们的教学中也不可缺少。答应小朋友做完这些休息就一定要休息。答应给同学的奖励就一定要给。
"没有规矩，不成方圆"这句话对于小朋友的教育非常重要。第一次课就要提出自身的教学要求，逐渐培养同学的学习兴趣和良好的习惯。俗话说，十年树木，百年树人，小朋友不就是一棵小树吗，假如不给它修枝整理，那是难以长成参天大树的。定好规矩，老师要带头执行，记住一点：我们在做什么事情的时候，始终有一颗敏感的心在感觉你，有一双明亮的眼睛在观察你，学习你。
当然光有严厉是不行的，我们应该多与小朋友交流沟通，以便更了解他们——他们正在读什么书？正在看什么动画片？喜欢哪位明星？……这样才干与小朋友建立良好的信任关系。
我们在上课时候尽量少直接批评，多用欣赏鼓励的方式对待小朋友。一样话百样说，但效果大不一样，采用有利于我们教学的方式说，何乐而不为呢？每一个人都有自尊心，都希望得到他人的肯定、欣赏和鼓励，这样会唤起小朋友们更高的学习热情，付出更多的努力，取得更大的成果。在我的同学中，那几个我经常夸奖的，进步都特别大。
二、匠心
做事情需要花的心思。每一个同学都有自身的个性，就像每一件艺术品都有自身的特色，我们要因材施教，教学方法也因人而异，这一方面我一直坚持做两件事情：㈠写教学反思，总结这一周上课情况，哪里好值得继续采用，哪里不太适合，需要改进。
㈡研究小朋友的弱项，对症下药。常言道："一把钥匙开一把锁。"小朋友来我们这里学习就是为了提高成果，所以我要负责任的有针对性的进行辅导，发挥一对一家教的最大优势——个性化。
三、用心
什么事，只有用心了，才干做好。在课堂上我坚持做到：㈠讲课有张有弛。因为我们每次课的时间比较长，我们不能让同学时刻集中注意力。我们知道每个人注意力最多就二十分钟左右。所以我把课堂化解成一个个小的冲锋，让同学不会觉得枯燥。
㈡在上课过程中要有讲解有练习，练习一定是举一反三。老师不能满堂灌，别老师在那讲得津津乐道，同学的思绪早已是九霄云外了……
四、热心
我把热心这一点用在和家长沟通上。走近家长，明确我们教育方向。勤和家长联系，你传送给家长的信息最起码也是你对小朋友的关注。你关注了，家长才干放心。同学进步了，我们发个短信，褒扬一下；同学这段时间表示不佳，我们打个电话一起寻找原因。
以上就是我的一些教学心得，但在教学过程中我还注重培养小朋友的一些学习习惯。