大班科学活动《我和风儿捉迷藏》教学设计

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大班科学活动《我和风儿捉迷藏》教学设计

活动目标：

1、引导幼儿有兴趣观察风和云等自然现象，注意它们的不同变化。

2、初步培养幼儿对科学的兴趣

活动准备：有关图片若干

活动过程：

一、观察有关天气的图片

1、图片上你看到有哪些风？你是怎么知道的？（让幼儿根据自己的经验回答）

2、到户外找一找风在哪里；                                                                                                                                                      
（1）用眼睛找风，从参照物上感受风的存在：如小草在摆动，树叶在摇动，衣服在飘动……

（2）用自己的身体 找风：如头发飘动起来，脸上有点凉……。用自己的耳朵招风:区别不同的风声。

重点、难点：引导幼儿用身体各个不同的部位，从参照物上感受风的存在和风的大小。并体验风和人植物的关系，

二、讨论：我们喜欢什么样的风，害怕什么样的风？

三、和 “风爷爷”做朋友  

1、老师介绍游戏名称和玩法。

2、幼儿开始游戏，提醒幼儿注意安全。  

四、延伸活动：

1、谈话活动：谈谈远足活动后的感受

2、远足时的安全事项