幼儿园新教师汇报课有趣的魔术活动反思

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在本次汇报课后，通过师傅以及几位老师的讲评与分析，我归纳了以下几点反思。

第一、  给孩子更多探索的余地

在第三个环节“尝试变纸环魔术，进一步体验纸魔术带来的乐趣”中，我可以让孩子更多的自己去思考，而不是把这个麦比乌斯现象直接展示给他们看。谢老师和孙老师给我想了一个办法，采用对比的方法呈现。用一条两面不懂颜色的纸条圈成纸圈，再用一张单色的纸条圈成纸圈，让孩子们观察，如果都延中间剪开会发生什么事情，会有什么不一样的地方。从而达到引发孩子自己探索的效果。

第二、  呈现的方法可以各不相同

本次活动下来，基本上每个环节都是我展示给孩子们看，然后让他们再来操作。我想会发生这个问题可能是因为我被“魔术”这个情景圈住了。

第三、  预设的可以再多一点

这次汇报课上下来，我真的体会到了每个班的孩子都是不一样的。试上的时候，没有出现孩子从旁边开始剪纸圈的，而在正式上的时候我发现了这种现象，让我有点不知所措。谢老师告诉我，如果以后发生这种现象，可是把这个问题提出来说，让其他孩子看看他为什么失败了。这是一个非常宝贵的教育资源。

第四、  魔术气氛可以烘托的在浓一点。

这节课是以魔术师表演作为情景的，可是我这个魔术师好像有点失败，气氛一点都不神秘。其实课后想想，可以再多一点细节的东西，比如“对着兔子吹口仙气”，或者学着做魔术师神秘的手势等，让气氛更加浓一点。

从准备这节课，到上完反思这节课。我十分感谢我师傅钱老师，当我说我想再试上一遍的时候，及时她很忙很忙，也挤出时间来听我试上，而且十分细致的帮我评析每一个环节。也十分谢谢谢老师和孙老师，能毫无保留的提出她们宝贵的意见，让我这个经验不足的新老师得到进步。

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中心弇山幼儿园     李晓丹