幼儿园老师教育故事 香喷喷的菜饭

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有天早上，周梓媛红着眼睛，要奶奶告诉老师中午不要吃饭。到午餐时间了，一听到锅碗的声音她就哭了起来。我拿起了香喷喷的菜饭,闻了闻：“嗯真香啊，咦，这饭里有宝贝。”小朋友都很好奇，洗了手都来找“宝贝” 。老师：“我吃到了火腿肠、还有玉米、青菜，真好吃” 周梓媛停止哭闹，拿起了小勺开始找了起来。“老师，帮你盛了一点点，你肯定能吃完的。” 我尽量减少她的心里负担。 孩子听了我的话，马上点点头，边找边快乐吃起来，一会儿就吃下了大半 ，还一边吃一边看我一眼，我只是高兴地向她竖起大拇指。从这件事中，我领悟到：孩子不吃饭其实是有她的想法和原因的。 而我采取的是：给她一个选择的台阶，使她减轻心理负担，于是了她就能愉快而轻松地进餐了。每个孩子都有她内心的想法和需求，而有些想法她还不善于用言语表达只好由行为表现出来。即使是外显的行为，每个孩子还会有多种不同的表现方式，而且在每个孩子的行为表现背后还有成人所不可理解的心结。站在孩子的角度和视角，看待一件事，换个位置或方式想一想，做一做。在师生情感交流的过程中，我们要多站在孩子的立场想一想，采取一些她们能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果