幼儿体育活动《滚灯抛接乐（1）》活动反思

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今天进行了我的第一次教研课《滚灯抛接乐》，在活动中发生了不少的问题，使我有些气馁，但活动过后听了我们教研组老师的指导、点评后，我觉得真是受益匪浅，感触良多。下面，我就来具体讲讲活动过后我的一些反思与感受。

一、准备活动滚灯操没有氛围

活动以滚灯操作为热身活动，但是我是以口令带领幼儿做操的，过于小学化，没有滚灯操舞狮的那种热闹感，龚老师建议我为滚灯操准备一段热烈的音乐，激发幼儿的活动兴趣。

二、练习抛接滚灯没有前期经验

在自由探索滚灯的玩法后，有幼儿展示了抛接的方法，我就马上让幼儿尝试站在2条绿线后面抛接，这样幼儿缺乏前期经验，都抛接得不是很成功，老师们建议我可以在幼儿自由探索过后让他们先尝试2人不规定距离地抛接滚灯，等他们有了一定的抛接经验后再提出绿线后抛接的要求。

三、抛接环节时间过短

在抛接滚灯的环节中，我只顾着观察哪些幼儿抛接是正确的，哪些是有问题的，观察了一会我发现了一些问题后就马上让幼儿停止抛接滚灯转向交流经验的环节，老师们提出这一环节的时间过短，应给与幼儿充分的自由练习、探索时间，在这个过程中，我应该到孩子中间去，注重个别指导，而不是一味地在旁观察。

四、滚灯接力赛规则不明确

在体育活动中，游戏规则是至关重要的，但我在这点上显然是没有做好，老师们建议我可以在游戏前先让一组幼儿示范一下，有助于幼儿更进一步了解游戏规则。

五、活动优缺点

优点：

1、活动环节清晰，层层递进，由易到难。

2、教态亲切、自然。

缺点：

1、师幼互动欠缺，在幼儿探索的时候，我应该从中指导，注重个别指导。

2、游戏规则表述不明确，幼儿似懂非懂，以至于后面的游戏环节进行地不顺利。

3、活动氛围稍显混乱。

4、有些幼儿没学会抛接滚灯，在练习环节应给与更长的时间。

5、幼儿在活动中兴趣乏乏，活动氛围不热烈。

6、放松活动草率结束，时间过短。

在这个活动中还有许多的缺点，但我并不气馁，我相信在老师们的指导下，在我的努力下，下一次我一定会有不小的进步！