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部分预览 四年级体育与健康课时教案 第 周 室外（内）第__ ____课 总第__ ___课时 月 日 | 教学内容 | 1、 韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步） 2、 跑： 800～1000米自然地形跑 | | 运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作 运动技能：能知道自然地形跑的意义和方法 心理健康：注意力集中，练习时机智、果断 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 | | | | | | |
| | 1、课堂常规 要求：动作迅速 徒手操 2、慢跑200米 要求：轻快、动作自然 | 1、与学生亲切问好 2、教师语言导人，创设情境 3、带领学生慢跑 | ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按要求随老师做 | 1、亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 2、引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 | |
| | 韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步） 重点：动作正确 难点：体会平扭步、大跳步的动作要领 | 1、 示范讲解平扭步大跳步的动作要领 2、 随老师口令练习腿部动作、自由学练 3、 用音乐伴奏指导学生做平扭步、大跳步的练习 | 1、 自我模仿练习 2、 能认真自主学练 3、 按要求练习平扭步、大跳步的动作 | 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 | |
| | 跑： 800～1000米自然地形跑 重点：能掌握自然地形跑的方法 难点：提高自然地形跑的技术 | 1、讲解自然地形跑的方法，并请体育委员配合进行示范。 2、分组进行 3、教师巡回指导、纠正错误动作 | 1、 仔细观察、认真听讲，掌握自然地形跑的方法。 2、 尝试练习，积极参加参加讨论和交流。 3、 积极参与练习。 | 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 | |
| | 恢复身心 | | 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 | 1、 按要求自我放松 2、 参与老师小结 3、 按要求收器材 | | |
| | 黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 | | |
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四年级体育与健康课时教案 第 周 室外（内）第__ ____课 总第__ ___课时 月 日 | 教学内容 | | | 运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作 运动技能：能知道迎面接力跑的要求和方法 心理健康：能互相观察、互相学习 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 | | | | | | |
| | 1、课堂常规 要求：动作迅速 2、慢跑200米 要求：轻快、动作自然 | 1、与学生亲切问好 2、检查学生人数、服装 3教师语言导人本课内容，创设情境 4、带领学生慢跑 | ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按老师要求慢跑 | 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 | |
| | 跑： 迎面接力（30米） 重点：动作正确 难点：体会上下肢协调配合 | 1、示范讲解节奏操1～3节的动作要领 2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称 3、让学生自由组织学练小组练习 | 1、自我模仿练习 2、能看图解说出动作名称 3、按老师要求自由组织学练小组练习 4、积极参与练习 | 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 | |
| | 选修内容： 30～40米加速跑 重点：能知道加速跑的要求和方法 难点：能做出正确的加速跑的姿势 | 1、讲解加速跑的方法和要领，并请体育委员配合进行示范 2、让学生自由分组进行练习 3、教师巡回指导、纠正错误动作 | 1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则 2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流 3、按老师要求积极参与练习 | 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 | |
| | 恢复身心 | | 1、提示放松要求后学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 | 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 | | |
| | 黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 | | |
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四年级体育与健康课时教案 第 周 室外（内）第__ ____课 总第__ ___课时 月 日 | 教学内容 | 1、乒乓球： 基本步法 2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物 | | 运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作 运动技能：能了解乒乓球步法移动的基本方法 心理健康：乐于重复练习、表现出不怕苦、不怕累的品质 社会适应：在体育活动中表现出合作行为 | | | | | | |
| | 1、课堂常规 要求：动作迅速 2、慢跑200米 要求：轻快、动作自然 | 1、与学生亲切问好 2、检查学生人数、服装 3教师语言导人本课内容，创设情境 4、带领学生慢跑 | ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳ ▲ 图① 1、与老师亲切问好 2、按老师要求跑 | 亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。 引导学生养成运动前做热身活动的好习惯 | |
| | 乒乓球： 基本步法 重点：单步、并步的动作方法 难点：做到动作协调 | 1、示范讲解单步、并步的动作要领 2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称 3、用各种要求让学生做单步、并步的动作练习 | 1、自我模仿练习 2、能看图解说出动作名称 3、按要求练习单步、并步的动作方法 | 自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识 | |
| | 跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物 重点：能记住动作方法 难点：提高跳跃的基本技术 | 1、讲解跳跃上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的动作方法和要领，并请体育委员配合进行示范 2、分组进行练习 3、教师巡回指导、纠正错误动作 | 1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃的动作方法和要领 2、尝试练习，积极参与练习讨论和交流 3、积极参与练习 | 教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识 | |
| | 恢复身心 | | 1、提示放松要求后2学生自我放松 2、小结本课 3、组织收器材 | 1、按要求自我放松 2、参与老师小结 3、按要求收器材 | | |
| | 黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等 | | |
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发表于 2016-2-6 13:01:35
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