管理和相处也是一门学问——《给年轻班主任的建议》读后感

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寒假假期既是个过年、喜庆的时刻，也是个适合好好学习的时刻，放松之余要增长学问，迎头赶上。准备好年货，走完亲戚，便静下心来认真读书。

我在放假前选了一本名为《给年轻班主任的建议》的书，这本书很有意思，它不似《黄帝内经》般那样的难读懂，也不像妈妈那样只会唠唠叨叨的重复讲大道理，它是一些优秀班主任写下来的一些好的管理方法，再配上一些实际事例，突然让一个深奥的问题变得好懂起来。

如果把一个班级比喻成一所公司，班主任他就是公司的老板。管理层的工作让人看着羡慕，却又十分的不好做，管好了它就是上市公司，管不好它便成了倒闭企业——人们口中的“差班”。虽然“公司”的成败与“员工”的基础素质有着不小的关系，但同时也受着“管理层”的影响，领导会挑选员工，员工也会挑剔着领导。员工会自动把领导设置学习模板，领导的一言一行会影响到员工，你怎么做，他就跟着怎么学，你的好坏决定着他对你的喜恶。都以为领导和员工是同时下班的，但事实是员工回家后领导还有一堆烦人工作要做，能不能领导先回家呢？你可以试试，然后过几天你就会发现不同了。那一起走呢？如果工作忙完了可以这么做，我们要用有限的时间去做更高效的事情，可是现实并不似别人所想的那样。理解“管理层”的人很少，你又无法一一解释，就算说出了是否被理解还是问题，没准会被人当成“矫情”，那又不能讲又不能破产，该怎么办呢？这就是管理的学问了。

相处、相伴是最长情的告白。小孩和小狗很相像，你对他好他自会理解，你对他坏他当然不想搭理你。喜欢不是嘴上说说就行了，也不是天天一根火腿肠就解决了。“美食”诱惑只能算前提，真正的交流是要用心去呵护。只是一味的满足或者讨好，忘记的最应有的姿态，那么被瞧不起也是不在少数。不论是和班级中的孩子，又或者是公司的领导，部下，都不能扮演的高高在上，又或者人人宰割。相处的过程中是人人平等，职位只能说明每个人的分工不能，而不是谁比谁更高人一等。“放宽心、不急躁、慢慢来”对于什么都不懂的孩子来讲，这才是自己要不断重复给自己的话。在不受伤害的情况下允许出现一些小的错误，有的学习、进步、成长，就是在错误的实践中去总结出来的。

班主任的“制胜法宝”很多，但不是每个建议与事例都适用于自己，孩子的特色各不相同，老师的性格也各有千秋，选择一个适合自己的，或者从各个建议中创造一个属于自己的。一个人跟另一个人时间长了，自然会有一些相像。“什么样的老师带什么样的学生”这句话有一定的道理，管理和相处都是一门学问，怎样运用还需要体会实验过后自己研究。