影响小朋友良好学习习惯的因素

admin

小朋友学习习惯不好，许多家长只在学习方式、方法上找原因，往往忽视家庭环境因素的影响，使小朋友在认识问题和思维方式上形成学习上的障碍，从而导致不良学习习惯。
　　事事包揽很多家长认为让小朋友自身做点事，就会影响和耽误学习。因此事事由家长代替，不注重锻炼他们的独立性。如渴了大人给倒水，铅笔断了家长帮着削；书包乱了家长整理。这些虽然看起来不算什么大事，可时间长了就会发生依赖心理，其结果可能使小朋友做事责任心差，缺乏学习主动性，上课不注意听讲，作业马马虎虎，影响小朋友学习的自觉性。
　　过分溺爱为了满足小朋友的愿望，家长不论好歹，要什么给什么，一切依照小朋友的意思办。家长以为这样才是关心和保护他们，但久而久之，小朋友在这种优越的环境下，从行为上就难以约束自身，自制能力差。在学习上就会变的不思进取，没有上进心，一旦遇到挫折，也会打退堂鼓，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
　　期望值高家长“望子成龙”心切，只重视对小朋友智力方面的发展，给小朋友提过高的要求，不考虑其接受和接受能力，强迫学这、学那。这样就使小朋友整天处在“高压”的状态下，而引发厌烦情绪，最终很可能失去追求知识的兴趣。
　　重“言”轻“行”对待小朋友的学习，家长往往说的多，做的少，要求小朋友学习专心致志，精力集中，可自身却不能严格要求自身做出典范。如在家打麻将、玩游戏机、看电视听音乐声音过大等。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。要求小朋友做到的，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对小朋友养成良好的学习习惯至关重要。