龙教版三年级信息技术第一册教案第一课 信息与信息技术

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教学目标：初步理解信息与信息技术的基本概念；了解信息技术在日常生活中的存
重点：了解信息传递的过程和方式。
难点：理解信息与信息技术的概念。
教学准备 硬件环境：586 以上计算机，多媒体网络教室，演示用计算机。
软件环境：可自制多媒体演示课件。 学习资源：相关的示例图片、音像资料。
教学流程
（一）创设情境，激发兴趣 师：谁能说一说天空阴云密布将会怎样？早晨听到闹铃声说明什么？ 请一、两位同学回答，在学生回答时教师要注意引导学生说出“信息” ，引出本课 问题：什么是信息？
（二）任务驱动，自主探究 任务一：信息是什么？人们通过哪些方式传递信息？ 师：请同学们从第一页“一、无处不在的信息”一直读到第二页。以自读为主，看 谁找到答案最快？ 学生汇报（教师相机课件出示结绳记事、烽火狼烟和雷达） 任务二：你身边离你最近的、最常用的信息技术有哪些？生活中有哪些地方应用了 信息技术？ 探究：书中第三页的事例说明了什么？还有那些常用的信息技术？ 小组讨论并汇报（教师要求每组最后要推选一名代表来说明本组的讨论结果，可以 采取请学生为大家看图讲故事或者讲述自己知道的有关信息技术的小故事的方式，来激 发学习兴趣，加深对信息技术的理解。 ）
（三）巩固实践，发展创新
1、比赛抢答 （1）什么是信息？什么是信息技术？
（2）古人怎样传递信息？现代人又是怎样传递信息的？
2、协作学习 分组讨论：大家在计算机教室上课时应该怎么做？在利用、传播信息时，哪些应该 做，哪些不应该做？（可以先让学生回答，然后，教师加以强调，以加深学生对信息道 德的理解和记忆。 ）
（四）评价小结 出示评价表：我学、我收获评价表 评价内容 我知道了什么是信息。 我知道了在我们的生活中，信息无处不在。 我了解了技术是什么。 我知道了信息传递的过程。 我懂得了信息技术是怎么回事儿。 我明确了信息技术课不是我想象的计算机课。 本课学完后，我能列举出身边的信息。 今天的信息技术课，我有所收获。