武汉版四年级信息技术下册教案第5课 认识打印机

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教学目标：本次活动，我们将一起逛逛“打印机超市”，了解打印机的有关知识，并学习打印机的安装及使用。

教学重难点：学会打印机的安装及使用。

教学过程：

一、活动导入

1、小调查：班级中有哪些同学家里有打印机，打印机的品牌及用途。

2、汇报调查结果。

家里有打印机的同学	打印机的品牌	经常的用途
（     ）人

二、新授新知

（一）感受打印机的世界。

我们知道打印机已走进我们的生活。现在市面上很多不同类型的打印机，如何选购适合自己的打印机可是一门学问，让我们一起走进“打印机超市”去看看吧！

1、用过网络让学生了解打印机相关知识。

2、学生汇报调查的结果教师引导归纳：

（1）打印机是计算机的主要输出设备之一。

（2）打印机在不断发展改进。

（3）打印机的种类有：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机。

（4）不同类型的打印机用途特点各异：

打印机的类型	主要用途	特点
针式打印机	一般的打印，如清单、报价单等广泛用于银行、邮电行业	成本低廉、打印速度和维修简单
喷墨打印机	输出混合图像、文字以及请柬、贺卡等，可以输出与相片相媲美的图像等	输出速度快、出高质量的文本、成本相对较高。
激光打印机	大量高品质文档的打印	输出速度快、成本低而且输出的文本质量高

3、打印机除了打印的基本功能外，你还知道有什么新的功能吗？

（1）学生探讨。

（2）学生汇报。

（3）教师总结：一体化，既可打印又可复印；打印传真机，即可打印又可传真；打印扫描机，即可打印又可扫描等

（4）你能否自己设计一款新的打印机呢。它将有些什么功能？

学生汇报

（二）打印机的安装与使用

打印机在生活中的应用十分广泛，如何安装和使用打印机呢？

1、学生自学教材。

2、学生汇报成果：

（1）打印机的安装分为硬件和软件两方面。

（2）硬件安装：除了连接打印机的电源外，还需连接打印机后的数据线。数据线的接口有并行、串口、USB三种接口，现在一般使用的是USB接口。

（3）软件安装：运行安装光盘，选择驱动程序进行安装。

（4）使用：打开文档，选择打印选项。

三、总结收获

1、本次活动，你了解到了打印机的哪些知识？

2、你对哪种类型的打印机最感兴趣？

3、填写自评表。

板书设计：

第5课   认识打印机

打印机类型：针式、喷墨、激光

安装

使用

教学反思：