苏教版五年级上册信息技术教案第5课 画正多边

网站工作室

教学目标
1、掌握重复命令的基本格式。
2、能用重复命令简化规则图形的画图命令。
教具准备：
1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件。
重点难点
重点：重复命令的格式。
难点：确定重复的内容与重复的次数
教学时间：1课时
教学过程
一、导入
1、请学生在练习纸上写出画正方形和正六边形的命令。
让两个学生演示，分别写出相应的命令。
（命令：略）
2、谈话引入
同学们已经知道怎样画正多边形的，随着边数的越来越多，画的命令也就越来越多，画起来也费时间，那么有没有简单的办法呢？今天来学习一个简便的画法。
二、讲授
观察下列语句：
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
1、引导学生,分析正方形的命令是由哪几个命令重复执行的？重复了几次？
2、指出：我们可以用这样的命令来画
Repeat  4[fd 40  rt 90]
3、课题：重复命令
4、分析重复命令的格式。
对照格式，来试着重写正方形和六边形的命令。
Repeat  重复次数[重复内容]   (重点内容，要讲透）
5、学生上机练习
用重复命令画出正方形和正六边形和五角星
三、练习
1、准备：一般情况下，我们可以用正三十六边形来代表圆，思考：如何画出圆，画出半圆？
2、学生试着画出实践圆的图形。（见课本P16第1-3题）
四、总结
本节课我们学习了重复命令，使我们在画规则图形时，简化了画图命令，因此我们一定要很好地掌握它。在使用时特别要注意是否符合重复命令的基本格式，即有没有连续重复重复执行的内容，如果有了，重复了几次。