激发培养小朋友的学习兴趣

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在心理门诊，我们经常会听到家长说小朋友对学习没有兴趣，就是对玩感兴 趣，那么，如何才干让小朋友对待学习就像看电视、玩游戏那样投入呢？
首先，家 长要从小启发和引导小朋友的求知欲。小朋友在3－5岁时特别爱问“为什么”、“这 是怎么回事？”面对小朋友千奇百怪的问题，有的家长被问得张口结舌，有的则会 不耐烦，不愿意被小朋友缠得没完没了。其实这些问题恰恰是小朋友求知的萌芽，家 长面对小朋友一个接一个的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给小朋友解释，引导 小朋友看专门给幼儿看的《十万个为什么》多带小朋友到大自然中去，让小朋友对一些 物理现象有感性的认识。假如小朋友没有问题，家长还要主动给小朋友讲，不要以为 小朋友小、听不懂，其实在他们似懂非懂的时候，也能了解许多知识。小朋友们的大 脑是非常活跃的，家长们不能忽略从小对小朋友的教育。
第二，家长要充溢热情地鼓励小朋友的学习兴趣。曾有一位家长让自身两岁半 的小朋友学绘画，原意是培养小朋友的兴趣，可当家长看到小朋友把小鸟画成了个大黑 疙瘩时，就忍不住说小朋友“太笨了！画的是什么呀？”家长这样的态度对小朋友学 习的积极性肯定有很大打击，因为家长是小朋友心目中第一个权威的评价者，他们 特别渴望得到家长的肯定，可是家长们往往没有意识到这一点，经常毫不负责任 地、轻而易举地摧毁了小朋友的求知欲。当小朋友做得好时，应适时褒扬，可当小朋友 做得不好或者失败时，要先发现小朋友有发明性的一面，然后再鼓励他们。
第三，对于因学习困难而对学习不感兴趣的小朋友，家长要耐心地协助小朋友找 到困难的原因，协助小朋友掌握科学的学习方法。有的小朋友在课堂上注意力不集 中，课后不会做作业，往往会受到家长的训斥，甚至打骂，这样必定会形成恶性 循环，越发对学习困难的小朋友，家长在无奈之余可以找心理医生检查评定小朋友的 学习能力，发现小朋友的问题所在，用科学的方法来矫治。