福建叶一舵版四年级下册心理健康教案 怎样和陌生人打交道

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辅导目标
1.消除对陌生人的恐惧感，懂得与陌生人打交道的正确方法。
2.大方地.礼貌地与人交往。
设计思路
本课以情境表演进入主题，展示了生活中小学生遇到陌生人的不同态度，引发学生的思考。接着，呈现一个叫小明的小学生与人交往的几个片断，让学生更深刻地体验与陌生人交往这一过程，与同学分享自己的经验。然后，让学生集思广益，交流并习得与陌生人打交道的技巧。
课前准备
1.选好：暖身操和思考园的演员，并适当排练。
2.准备三张写有字母A.B.C标签。
课堂组织
暖身操
当遇到下面的情境时，你会怎么办？请你演一演。
情境一：在路上，一个陌生人向一位小学生问路……
陌生人：小朋友，邮局在哪里？
小朋友A：（不理他）
小朋友B：往前走，到路口再左转弯就到了。
小朋友C：不知道，不过我可以帮你问问别人。
……
情境二：在路上，一个陌生人向一位小学生问路……
陌生人：小朋友，你家在哪里？
小朋友A：（不理他）
小朋友B：在花园小区5座301室。
小朋友C：不知道。
……
议一议
1.A为什么不理陌生人？他心里可能在想什么？
2.B为什么会给陌生人指路？他心里可能在想什么？
3.C为什么说不知道？她心里可能在想什么？
4.你认为在“情境一”中哪个小朋友处理得比较好？为什么？
5.你认为在“情境二”中哪个小朋友处理得比较好？为什么？如果是你，会怎么做？
思考园
请你给小明打分：优.良.及格或不及格，并说说你的理由。P27
经验交流
在生活中，你怎样和陌生人打交道？把你的经验和同学一起分享。
集思广益
1.哪些情况下要帮助陌生人？
陌生人问路.问时间等

2.哪些情况下要警惕陌生人？
陌生人要求进屋。
陌生人打听家里的情况。

3.有困难要向哪些人助？
警察.
小贴士
应对陌生人的技巧
陌生人也是普通人，对陌生人要有礼貌。
不要陌生人与坏人划上等号，见到陌生人不要紧张。
不要随便把自己家的住址.电话号码等告诉陌生人。
不跟陌生人走，不要陌生人的东西。
遇到危险，要敢于向陌生人求救。
受到陌生人的欺侮，要告诉父母和老师。
送你一句话
伸出你的双手，帮助该帮助的人；运用你的智慧，防止不该发生的事。
课后拓展
将“资料库”的资料印发给学生，请家长配合教育。