福建叶一舵版四年级下册心理健康教案美与丑

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活动目的：
1.引导学生正确认识美和丑，提高学生的审美观。
2.培养学生积极向上的生活态度
活动重点：引导学生认识美和丑的行为，从而培养学生积极的生活态度。
活动难点：引导学生正确认识美和丑，提高学生的素质。
活动过程
暖身操
每两位同学一组，用“请”字互相说几句话，看谁说得又多又好。
说一说：你觉得这样说话是不是显得很有礼貌，也很美？
明镜台
下面这些行为，你认为哪些是美的，哪些是不美的？美的在括号里打“√”。（课本P18）
学生独立完成后交流。
回忆录
1.我平时见过的美的行为：
2.我平时见过的丑的行为：
学生填写后全班交流。
七嘴八舌
美的语言有：
美的行为有：
美的外表应该是：
美的心灵是：
学生小组讨论交流。
展示台
请向同学展示你美的语言.行为.外表和心灵。
我经常使用的美的语言有：
我曾有过的美的行为有：
我每天都穿得整整齐齐的。
我富有同情心：
送你一首诗。
《美是什么》（课本P21）