初学者怎样提高英语听力水平（一）

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听是人们言语交际能力的重要方面，也是英语学习的重要途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程 ，它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后，通过大脑来识别和 理解每个声音信号的意义，然后作出适当的反馈。反馈的快慢、判断的正确与否，同一个人的识别和理解能力 和个人的知识、经验都有着密切的联系。然而，在实际学习中，由于听者往往难以甚至无法控制所听资料的语 速、言语的清晰度以和说话者的表达特点，要做到在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思是一项具有 相当难度的学习任务。
初学者要真正掌握一门外语，必需尽快提高自身的听力水平。只有听得正确，才干读得流畅，说得流利。 语言首先是有声的，口语能体现言语的交际功能。在言语交际过程中由于有语调、节奏、重音等手段，交际双 方能更好地交流思想。学习语言的一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际。而听力水平的高低与听的 方法和熟练程度直接有关。对初学者来说，常用的听力方法是：预期、猜想、抓住要点和连贯记忆等。
1.预期：预期是对将要听的资料作出判断，是听者理解并掌握将要听的资料的首要条件。预期可协助听者 积极地想象、推理和判断，并主动地发挥个人的能动性，有助于听者理解所听的内容。如资料的题目是At the Restaurant， 听者应预先想象着自身也在某一个餐馆里同他人一道吃西餐，先喝点饮料和甜汤，然后吃烧鸡 、牛排、三明治，最后又喝咖啡或吃甜点心等。在听的过程中看你的想法同所听的资料有哪些异同，达到理解 的效果。有人做过这样的实验：把程度基本相同的人分成两组，A组听写一篇短文，而B组听写那篇短文打乱后 不成文的词汇堆砌，结果不难想象：B组比A组差了很多。因为B组完全依赖语言信号， 而A组是根据已知信息对 未知的语言资料有了预期。 同样道理把一个较难的句子挑出来听比在原文中听更难理解。若遇到较长的句子时 ，也可根据前半部的音调和内容对后半部进行预期。预期不一定都是线性的，也可以利用后面的已知语言资料 回头对前面不清楚的地方进行判断。