餐桌上的分享感恩幼儿老师生活随笔

ljalang

餐桌上的分享感恩幼儿老师生活随笔
　　吃是孩子的本能，有的孩子吃饭时喜欢趴在桌上，用筷子把盘里的食物“翻江倒海”；有的孩子吃饭时高谈阔论，唾沫横飞；有的孩子见到自己喜欢吃的，不顾他人，独占、独享……
　　作为孩子的父母，平时考虑得比较多的也许是如何给孩子增加营养，却很少考虑餐桌上的家庭教育。家长可在餐桌上教育孩子，培养孩子的感恩之心。其实，餐桌是最好的课堂。例如在家里，有的孩子经常会剩饭，或者碗里的白米饭吃不干净，却毫无珍惜之心。针对这种情况，父母可以说：“我们都学过‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’”这首诗，就是教育孩子珍惜粮食，要有一颗感恩之心。家长在吃饭时向孩子灌输感恩教育，让他们知道农民的辛苦劳作，珍惜每一粒饭，每一叶菜。学习生活化，生活学习化。常怀感恩之心的孩子会知足常乐，珍惜今日生活来之不易。
　　在餐桌上，培养孩子的就餐习惯。在家中，与父母共同进餐；在社会，与朋友同学一起聚餐；如果能养成一个文明、餐桌上的家庭教育必不可少。例如：全家人坐定后，方可动筷；用餐过程中，保持桌面的整洁；餐食在口中不说话，吃东西、喝汤不出声；不翻捡盘中食物；用餐过程中交谈要轻声；退席时要将残渣收拾在自己的碗内……在吃饭过程中的每一个细小动作，都反映了每个人的教养。文明的“吃相”应从小培养，父母自己首先应为孩子做出榜样。在餐桌上，让孩子学会分享。记得曾经有一位中学生写了这样一篇作文，题目是《妈妈喜欢吃鱼头》。在他们家，只要餐桌上有鱼，妈妈吃鱼头，爸爸吃尾巴，中段理所当然属于孩子。其实这样做，过分凸现了独生子女的“独”字，助长了孩子的独食、独霸、独享的作风，长此以往，在餐桌上，孩子会“以我为中心”，在物质上难以实现家人之间的共同分享。晚餐时，家人团聚在一起，可以聊聊一天的学习和工作，谈论生活中的趣事，分享交流一日来的所见所闻、所感所悟，营造餐桌上和谐宽松的氛围。吃完饭，可以让孩子承担一点洗碗扫地的任务，从小培养他们的家庭责任心。

金马分园东房桥幼儿园　徐丹红