长春版小学四年级下册心理健康教案第七课 身体也回说话

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教学目标
1、了解各种肢体语言所代表的含义。
2、学会使用肢体语言。
3、通过学习，使学生成为一个受欢迎的人和会察言
      观色的人。
教学重点
了解各种肢体语言所代表的含义.
教学难点
学会使用肢体语言
教学准备：图片
教学流程

一、表演各种肢体语言导入新课.
二、看情景,表示动作。
三、你会用什么动作表达对演员的谢意。
四、.自读直通车,发表个人意见.
五、资料卡:解读身体语言之意在言外。
六、小结。