辽师大版六年级下册综合实践活动教案和教学反思毕业纪念册

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活动目标

1、 了解如何与老师沟通，如何制作毕业纪念册，如何写赠言等。

2、 培养学生动手制作能力、设计规划能力。鼓励学生多思考、多尝试，锻炼学生装订、裁剪、绘制等技能。

3、 培养学生爱同学、爱班级、爱老师、爱母校的情感。培养学生学会感恩，学会表达自己的情感。

活动过程

一、 创设情境，引入主题

1、 教师引导学生共同回忆小学的美好时光，为设计制作毕业纪念册做好准备。

2、 学生回忆、思考，积累制作毕业纪念册内容。

3、 点击问号。

4、 学生大胆想象，扩展毕业纪念册的内容和形式的范围。

二、 探究路

1、 教师指导学生选定制作毕业纪念册材料和用具。

2、 学生用A4纸，完成毕业纪念册的装订和制作。

3、 教师指导学生设计好毕业纪念册中需要的内容和美化方式。

4、 学生确定自己毕业纪念册的内容，用绘画、剪贴等方式装饰自己毕业纪念册。

三、 交流厅

各组汇报自己毕业纪念册的样式和内容。

四、 操作室

活动

1、 《毕业纪念册——封面和前言》如：起一个好听的名字。

2、 《毕业纪念册——我的学校》如：校园留影、校园的照片等。

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活动过程

一、 直入主题

1、 汇报上节课毕业纪念册完成部分。

2、 继续完成毕业纪念册的其他部分。

（1）《毕业纪念册——我的班级》如：班级之最、班级最感人的故事、班级活动。。。。。。。。（2）《毕业纪念册——我的老师》如：记录下小学教过你的老师名字、请老师签名等。

（3）《毕业纪念册——我的同学》如：请同学签名、好朋友照片、同学和好朋友留言等。

（4）《毕业纪念册——班级全家福》如：编写班级座位图。

二、展示评价

各组展示完成的《毕业纪念册》，评出制作精美、内容丰富的作品。

三、活动延伸

每人准备一句班级毕业典礼时你最想说的话。

四、课后反思

通过两课时的活动，培养了学生的动手能力、设计规划能力、以及爱同学、爱班级、爱老师、爱母校的情感。