辽师大版六年级下册综合实践活动教案和教学反思合作与分享

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活动目标

1、 了解合作的意义和几种合作游戏。

2、 通过小组合作学习的方式进行探究，引导学生思考合作的方法，培养学生小组合作精神和游戏能力。

3、 通过实践活动，学生体验合作与分享的乐趣培养学生合作与分享的意识和能力，使他们养成善于思考、敢于尝试和勇于创新的意识。

活动过程

一、 创设情境，引入主题

1、 教师讲述科学家所做的实验的故事。提问：第二组人是如何吃到肉的？为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？

2、 教师引导学生思考：和同学合作与分享是一件非常快乐的事情，怎样才能更好地参与集体游戏和活动？

二、 探究路

1、 教师带领学生分组探讨“齐头并进”的游戏。

（1）“齐头并进”的游戏有哪些？

（2）怎样才能做好“齐头并进”的游戏？

2、学生分组讨论“齐头并进”的游戏。

三、交流厅

各组汇报讨论结果。

四、操作室

活动——《无敌风火轮》

活动材料：报纸、胶带

游戏玩法：6~8人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳小组全体成员的封闭式大圆环。将圆环立起来，全体成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。以排尾首先到达终点的一组为剩。

五、课后反思

通过本次活动培养了学生的小组合作精神和游戏能力，体验了合作的乐趣。同时也有合作失误，要找出失误的原因。

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活动——《团队训练》

活动目标

1、 学生通过两种活动游戏再次实践、体验合作与分享。

2、 通过活动，知道合作要注意团结、信任、理解。

活动过程

一、 回顾前情，引入主题

1、 教师引导学生说出上节游戏活动失败或成功的原因。

2、 每组汇报。

3、 教师小结并引入下一活动。

二、开展两种游戏活动

1、游戏一《齐眉棍》

活动准备：3米长轻棍

游戏玩法：全体同学分两组，每组10~12人，相向站立，共同用一根手指将棍子放到地上，手离开棍子即失败。

2、游戏《齐心协力》

游戏玩法：小组成员（4~6人）背对背将手臂挽紧，双脚伸直坐在地上，同时用力站起来，要求手臂不能松开。

三、 瞭望窗

1、 教师介绍关于合作的故事，引导学生感受合作的快乐，并希望每个学生都乐于合作、学会合作。

2、 学生把自己知道的一些关于合作与分享的游戏或故事与大家进行交流厅。

四、课后反思

通过本次活动，学生找到了失败的原因，懂得同学之间要团结、信任和理解。并再次培养了学生学生合作与分享的意识和能力。