辽师大版五年级下册综合实践活动教案和教学反思有趣的皮影

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活动目标


1、  通过观看皮影戏，欣赏皮影作品，了解皮影的基础知识，体会皮影戏这种中国传统民间艺术的特色。


2、  尝试用卡纸制作剪影人物，创作人物形象，并且学会操作影人，体验皮影艺术的表演技能及魅力，皮影学生小组合作精神、审美能力和动手能力。


3、  激发学生对民间皮影的热爱，皮影学生善于思考、敢于尝试和勇于创新的意识。增强学生对中国民间艺术的了解，弘扬民族文化，激发学生的爱国热情。


活动过程


一、创设情境，引人主题


1、  教师播放皮影戏视频。


2、  教师展示自己用卡纸制作的皮影作品。


3、  学生欣赏视频及教师作品，并谈一谈自己的感受。


二、探究路


1、  教师展示皮影作品。


2、  学生探究用卡纸制作皮影的方法。


三、交流厅


1、  教师引导学生想一想哪些因素导致皮影不能灵活地动，并引导学生找到皮影能动的秘密。


2、  学生思考为什么自己的作品不能灵活活动，是哪些因素导致这样的结果。


四、操作室


活动——《会动的剪影》


活动准备


卡纸、针、线、竹签、透明胶带


1、  根据导航站的提示步骤制作皮影作品。


2、  各组展示制作的皮影作品。


五、课后反思


通过本次活动使学生了解皮影这一民间传统文化，尝试用卡纸制作剪影人物，体验皮影艺术的魅力。

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活动——《皮影表演我能行》


活动过程


一、创设情境，引人主题


1、  播放皮影戏，激发表演欲望。


2、  学生以小组为单位选择熟悉的故事制作、创编皮影戏。


3、  各小组表演皮影戏。


二、瞭望窗


1、  教师介绍关于皮影各流派的内容及其代表作品，感受其艺术之美，开阔学生的视野。


2、  利用课后时间自己动手制作彩色皮影。


三、评价阶段


1、  教师组织学生以小组的形式进行自评和互评。


2、  学生真实客观地评价自己和他人。


四、课后反思


通过本次活动使学生体验了皮影的表演技能，增强了对中国民间艺术的了解，弘扬了民族文化，激发了学生的爱国热情。