辽师大版四年级下册综合实践活动教学计划

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一、学情分析



小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力，已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、



活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心。



二、活动目标



通过自制果蔬饮料，养成健康的饮食习惯，体验动手操作及与人合作的 快乐。通过对火灾的初步了解，探究发生火灾自护、自救的方法。通过走进厨房，体验劳动的乐趣。通过对纸杯的再创造，培养学生的想象力、创造力，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏能力。



三、活动措施



1、扎实认真地学习和实践新课标，用心琢磨新教材，用好新教材。



2、课堂中发挥学生学习的主体性，采取小组合作学习，给学生提供自我展示的平台，培养学生的综合素养，为他们的后续发展打好基础。



3、把学生平时的生活实际通过提炼，创设学生乐见的生活情境，降低学生学习的难度，并将课堂和生活很好地连接起来，培养学生解决实际问题的能力；用好多媒体辅助教学手段，充分发挥多媒体的优势，努力创建快乐的数学课堂，让学生轻松开心地学习。提高他们学习的兴趣。



4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。

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教学进度表

周次	课题	课时
1	神奇的莫比乌斯圈	1
2	神奇的莫比乌斯圈	1
3	用小棒做游戏	1
4	用小棒做游戏	1
5	巧分混合物	1
6	有趣的编码	1
7	制作小跑车	1
8	制作小跑车	1
9	创意插纸	1
10	创意插纸	1
11	蛋壳的魅力	1
12	蛋壳的魅力	1
13	蔬菜的价格	1
14	奇妙的指纹	1
15	奇妙的指纹	1
16	小鬼当家	1