幼儿园中班老师2015年述职报告

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本学期担任中二的配班教师，虽然还是中班，但每个班级有自己的特点，孩子存在个体差异。在学期初有个别孩子和家长对我有些许不适应，通过伙伴的指导，加上一次次的沟通、一天天的陪伴，慢慢的孩子由“严严老师去哪了？”到“文文老师，我想你了，文文老师我妈妈给我买了新玩具呢。” 家长四处寻望的眼神也慢慢消失，通过园内、班级各种活动，信任在一点一点的累积。“幼儿园是我家，老师像妈妈”，每次小女孩说想妈妈了，我就这样告诉她，每次她听了都会咧嘴笑起来，一个拥抱，一个亲吻，一个鼓励，多一点耐心，多一点关注，孩子的脸上绽放着灿烂、幸福的笑容。
活到老，学到老，说的一点都不错，只有不断地学习才能跟上时代的脚步，成为一名新时代的优秀教师。在本学期的教学工作中，通过积极参加培训活动、研讨活动和教研组的小组学习，提升自己的专业素质。很荣幸有机会在“百名园长参观活动”中进行执教，得到了领导和各位老师点评和指导。虽然过程有过不安与迷茫，但我从中收获了很多，对活动的设计有了深入的理解，执教能力也得到了锻炼，更重要的是自己的教学思路有了进一步的拓展。当然也发现了自己的不足，例如、活动前思考太浅、准备过程欠努力等，希望在接下来的教学工作中能逐渐驱赶这些弱性，向着成长的道路继续前进。

未来的道路很漫长，我要努力发现机会，把握机会，去锻炼、去成长，将优点继续保持和发展，将不足及时弥补与克服。下阶段的任务是，针对自己的个人分析，制定改进策略和近期目标，并反复实践，越努力越幸运。越努力越幸福！最后，感谢幼儿园给我们成长和锻炼的空间。