Unit 4 We love animals 教学反思

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此次讲课内容主要是本单元PartB 的Let’s learn 和Let’s do. 拓展延伸到PartB的Let’s talk.学习目标是听、说、读、写单词tiger,elephant,bird, monkey, panda，掌握句型What’s that? It’s…情感目标是理解人类和动物之间的关系，互帮互助，热爱动物，培养学生保护动物的意识。

本次授课环节设置主要是通过在不断地运用中掌握单词，在不断的运用中练习听、说、读，同时在讲单词时，涉及音标的讲解，让学生在不断的评读中认识、了解音标。学习单词不仅仅是通过游戏学习，更多的是在语境中学习，在运用中不断地加强对生单词的使用，讲课不足之处有点拖堂，节奏不够紧凑，在练习展示时，顾及的学生有点少，在讲解句型What’s that? It’s…不够准确，如果加上手势，突出重点，分别区分What’s that? What’s this? 也许学生对句型的理解会更加深刻。