日本家长怎样培养小朋友

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日本家长虽然也望子成龙，但他们并不一味地强求或训诉小朋友，而是耐心地培养小朋友的学习兴趣。他们的秘诀就是――“一起体验”。就像日本知名的教育学者、作家亲野智可说的那样，“家长的投入决定着小朋友的未来”。
实验增加学习兴趣
一个硕大的肥皂泡，在夕阳下变幻着斑斓的色彩，比这色彩更绚丽的，是小朋友们绚烂的笑脸。玉县儿玉町的兽医高桥博史（39岁）夫妇，正在自身家里和两个儿子做大肥皂泡的实验。他们先将各种洗涤剂和火以一定比例混合倒在一个澡盆中，然后用金属丝弯成一个大圆圈，在肥皂水里蘸一下再抬起来，一个大大的肥皂泡便诞生了。
接着高桥又让他的两个儿子站到澡盆中间。这次，他们用砂布将呼啦圈缠起来代替金属丝，然后夫妻俩一起慢慢砂布将呼啦圈，一瞬间，夕阳下就出现了一个犹如彩虹般绚烂的大肥皂泡，将小朋友整个围在了里面。
在这个实验里，高桥夫妇让小朋友们了解了“光的折射原理，以和在配比洗涤剂溶液浓度的计算方法。不过，高桥博史说：“其实，不必马上让他们学会这些知识，只要能和他们一起玩耍，小朋友们自然会发生兴趣。有多大投入，就会有多大收获，即使这些实验不能立竿见影地提高小朋友的学习成果，但对于提高他们的学习能力来说，却有相当大的协助。”
现在，日本小学课本中那些有趣的实验，往往会成为一些名门私立中学的入学考试题目。作家高桥秀树就经常着儿子在自身的“家庭实验室”里开心地做实验，他们拆过自行车，做过小马达，每一次实验胜利，父子俩都会无比地兴奋。他们曾依照儿子的课本做过这样一个实验：先加热烧瓶，使烧瓶里的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，使其停止沸腾。最后马上用冷水从烧瓶的顶上烧下来，看烧瓶里的水会怎样。
课本里的正确答案是“水会再次沸腾”，并给出了解除释。在实验中，当水再次沸腾的瞬间，他看到了儿子脸上那又惊又喜的表情。
静冈县藤枝市的石寿美惠女士（32岁）小时候是远近闻名的“捉虫女王”，一天最多曾捉过101只蝉。现在，她将这门“技艺”传授给了正在小学一年的小孩子小香。
现在，小香不但能应付各种各样的昆虫，就连捉蛇都不在话下。她可以轻易地叫出各种昆虫的名字，甚至还能分辨出它们的年龄。
实际上，只要家长教育得法，实验不只可以培养小朋友对自然科学的兴趣，也可以培养他们对社会科学的兴趣。
暑假期间，川崎市的佑雁女士（39岁）让正在读小学6年级的儿子负责一周的午饭，而且还要负责采购，但规定花销的上限并要求购买“国产食材”。
她的儿子就从采购中发现了“玄机”。比方香菇，国产的香菇每包要400日元，而中国进口的则只要100日元。儿子注意到了这种现象，便开始进行“调查”，最终在家长的协助下明白了日本为什么对中国香菇进行紧急进口限制等一些贸易上的知识。
促进亲子间的信赖关系
和科学实验一样，小朋友们的写作能力也可以在家庭教育中得到提高。亲野智可就极力倡议家长和小朋友一起记“亲子日记”。
前面提到过的大石女士的大孩子明子，今年只有8岁，但她的写作和书面表达能力却十分惊人。这都是从幻儿园开始就记“亲子日记”的功劳。
大石女士说：“小朋友写作能力的提高，纯属无心插柳。当初让她记日记，只是为了让她跟每天都要工作到凌晨才回家的爸爸交流感情。”
爸爸每次都用红色的笔给明子写回信，一开始，明子只会写诸如“爸爸不要再抽烟啦”这样很简单的句子。但久而久，明子到了上学的年纪时，就已经能给爸爸满满一张纸的信了。仅明子和爸爸近两年的“亲子日记”，就有14本之多。
像高桥先生和大石女士这样善于教育小朋友的家长，在墙养小朋友学习能力之前，都先培养了与小朋友的互信关系。有两个孩子的大石女士说：“明子和小香性格各异，应该因材施教，但都要百分之百地投入。”