小学语文微课《＜小池塘＞之赏析、学说比喻句》案例

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这个微课主要是选取苏教版第二册中的一篇课文《小池塘》作为原材料来设计的，文中运用了很多比喻句，把小池塘写的生动而优美。为此，我觉得学生在认识比喻句的同时，也要能展开自己的想象，大胆说好比喻句；同时能在两张图片的对比提示下，也可以动笔写好比喻句，这将为孩子们今后在写作中能熟练地运用这种修辞方法奠定一定的基础。
     《小池塘》是苏教版小学语文第二册第二单元的一篇课文，它是一篇形象生动、内容新颖、想象丰富、意境优美的散文，写的是春天到来时小池塘的美丽景象。课文中有很多比喻句，因为有了比喻的成分所以使文章形象生动、意境优美。
      这节课，我们就来赏析这篇课文中的比喻句，自己学说比喻句。
      第一部分：知道“池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。”这句话是写池塘里的水在阳光的照耀下，一闪一闪的，特别像我们的眼睛一样明亮。这样的手法我们称为比喻，这样的句子我们称为比喻句。再分析“池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。”这句话是不是比喻句，是比喻句的话，是把什么比做什么？
      第二部分：自己读读课文，找找课文中还有哪些是比喻句。第二自然段共有四句话，都是比喻句。他们分别把什么比作什么呢？第一句把白云比作了白鹅、第二句把太阳比作了气球、第三句把月牙比作了小船、把星星比作了珍珠。还不清楚的话，我们再看一下刚才的图片，你可以结合自己的生活经验进行想象来巩固理解。
      第三部分：在小池塘边，你还会看到什么？它们倒映在小池塘里，像什么呢？比如：
      圆圆的月亮倒映在池塘里，像（       ）。
      一排排闪光的路灯倒映在池塘里，像（     ）。
      一棵大树倒映在池塘里，像（      ）。
      柳树长长的枝条倒映在池塘里，像（    ）。
      第四部分：继续出示图片，让孩子们对照着图片来说一说比喻句：
      苹果树上挂满了苹果，远看上去像（　　　　　　）。
      红叶挂满树枝，像（　　　　　　）。
      雨下得很大，像（　　　　　　　）。
      雪挂在树上，像（　　　　　　　）。
      树叶上的露珠，像（　　　　　　　）。
      相信同学们学习了上面的内容，一定对比喻句有了更加全面的认识，请大家在课后试着用有着相似点的两个事物来说好比喻句。
      1．小池塘还会倒映出些什么？请你在书上的图上添一添，并用“（            ）倒映在池塘里，像（         ）”的句式说一说。
      2．把下面的句子补充完整。
    （1）弯弯的月亮像一条（       ）挂在夜空中。
    （2）茫茫的草原像一张无边无际的（        ）。
    （3）圆圆的池塘就好像一面（        ）。
    （4）弟弟的脸蛋像（       ）一样又圆又红。
    （5）太阳像一个（         ）似的高高地挂在天空。
    （6）大象的耳朵就好像两把大大的（        ）。