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篮球行进间单手低手投篮教学反思
1、根据新课标的理念,通过对传统运动项目进行游戏化改造,有利于调动学生体育学习的情绪和积极性,并将课的主要学习目标通过游戏来实现,突破了以往球类运动技术动作教学枯燥乏味的做法,激活了学生学习的兴趣。体育课注重的不仅是运动知识、运动技能的传授,更多关注的是学生的兴趣,是学生在学习中情感态度和价值观,促进学生身心的全面发展。
2、改变学生的学习方式,重视学生的主体地位。在教学中教师教学的目的就是为学生的学习和创新铺垫出一个适宜的环境,“教”是围绕学生的问题进行的。在教学中教师应适时点拨、指导,但不要包办,应给学生提供勤于思考、积极体验、乐于实践的良好氛围,以培养学生的创新思维和实践能力,使学生学习的主动性、创造性得到了很好的发挥。
3、培养了良好的心理品质和道德品质。通过互相交流、帮助、促进同学间合作,增进了友谊。培养了学生的合作意识和能力,通过示范讲解,提高师生亲和力、信任感,为学生营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。
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