家长该怎样辅导小朋友学习英语？

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时代对知识、对能力的渴求，把小朋友打造成一个全能人才，成为每个家长的心愿。由此家长开始选择各式各样的培训机构替小朋友进行课外充电。语言学习也就很自然地被摆到了小朋友的课程布置上。因而也就有更多的家长去关心怎么辅导小朋友学习英语的问题，贝尔美语学校的教务主任宋老师就这个问题告诉所有的家长。
　　首先，作为家长我们应明白，小朋友学英语并不只是为了让他们多学一些英语词汇或句型，而是通过英语这一语言学习，更多培养小朋友对英语语音的敏感性，和用英语交流的兴趣和意识，并发展小朋友的交往能力和培养良好的学习品质。只有建立在这种观念上，我们才干在家庭中正确对待和引导小朋友进行英语学习。
　　第二，家长应为小朋友创设积极的家庭语言环境。
　　语言习得理论认为，儿童具有一种独特的自然习得语言的能力，使他们能从大量的语言接触和使用中吸收语言资料，概括语言规则，从而形成语言能力。母语就是在一种语言熏陶中逐渐学习并掌握的。同样，在小朋友接受第二语言学习时，我们家长也应多给小朋友营造积极的语言环境。
　　英语教师在课堂上使用英语量要求达到７０%以上，其中有目标词句，还有更多的常规用语和随机的情境用语，少有中文解释，目的是为使小朋友通过自身的理解，在不时的英语环境熏陶中，培养他使用英语的习惯。所以，家长请不要急于求成，您可以在陪读时，请协助小朋友记忆一些目标词句，或通过教师和教材了解这些。然后在每天适情适景的时候，自然地运用在与小朋友的交流中，如早晨，当小朋友睁开惺忪的睡眼时，您轻轻的一声“MORNING！”“GET UP，PLEASE！”，下午接小朋友时说声“GOOD AFTERNOON!” 等等，久而久之，小朋友便慢慢地萌生了想说的念头，并逐渐形成英语意识。
　　此外，在家庭中，我们应充沛利用视听资源等，让幼儿多听，多看，多接触比较规范纯粹的语言资料，提供良好的语言环境。
　　最后，应为小朋友创设宽松的语言心理环境。家庭是小朋友生长的摇篮，只有在一种宽松、和谐的氛围中我们的小朋友才干健康的生长。进行教育也应是在这种氛围中进行的。在与小朋友进行英语交流时，我们应该用一种鼓励的方式，让小朋友在毫无思想压力的情况下大胆地与家长进行自然的交流，使小朋友把说英语当作一项快乐的事。有些家长一听到小朋友吞吞吐吐的，便大声的训斥小朋友“怎么又忘了？”“你怎么又不说了？”“你在学校到底有没有听老师上课啊？”等等，这些责备容易增加小朋友说英语的恐惧心理。常此以往，小朋友便把学英语作为一种负担，这样就失去了小朋友从小学英语的意义。