2015—2016学年第一学期二年级班主任班务工作总结

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一学期过去了，自己所代的班级已经有了新的气息,作总结如下:
    一、常规教育方面
1、充分利用班队会的时间重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
    3、认真开展养成习惯教育，培养学生坐立走、写字、读书、大声发言、认真听课、认真写字等习惯。
    4、开展星级评价活动，创建红旗班级。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我做到了以下几点:
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律
    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点,开展跳绳、踢毽等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，我要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。     
三、安全卫生方面     
安全工作是教学工作的重中之重，本学期，我利用班队会对学生进行交通安全等发面的教育，让学生树立安全意识，让安全警钟长鸣。
卫生工作：   
1、个人卫生:我要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。     
2、班级卫生:每天分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。     
四、班干部的培养方面     
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我培养了几名做事认真有责任性的班干部,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。     
五、其他方面     
班级管理中我还注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,我在班级继续开展了各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,我还充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。     
这学期,我用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。