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标题: 如何培养小朋友学英语的兴趣 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-19 19:28
标题: 如何培养小朋友学英语的兴趣

小学阶段英语主要是学习单词和简单的句子，从小朋友刚开始接触英语就要就培养他的兴趣，这对小朋友将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动，每个小朋友都是不同的独立的个体，具体的方法都是不一样的。作为家长，我谈一些我们的做法，供各位家长朋友参考。
家长和小朋友一起学习。记得一年级时，小朋友上学都一星期了，我让他读第一课，他不会读，又怕挨骂，说老师没教，自身也急得哭了。我突然意识到问题的严重性，不能让小朋友一开始就失去学英语的兴趣，必需想方法让小朋友不惧怕学英语。于是我在每晚辅导他学习时，自身也拿出英语词典开始学习丢了十几年的英语，遇到课文中不会读的单词，边查字典边教小朋友。遇到我们也读不准的单词，我们就和他一起听英语磁带。通过几天的努力，小朋友敢大声读英语了，并且喜欢上了英语。看到小朋友的这种变化，作为家长我们感到非常欣慰，虽然这样看电视的时间没有了，所以我要说的是家长应亲自上阵，和小朋友一同学习，只要锲而不舍，就会收到了很好的效果。
心态放松，多褒扬小朋友。家长不要把小朋友学英语当成一件大事，不要给小朋友施加太多压力。家长们不要吝啬自身的褒扬，无妨多对小朋友说“Wonderful!”，这样能让小朋友的学习兴趣和积极性提高。当小朋友发音不准确时，一定不要骂小朋友，更不要笑小朋友，不要伤了他的自尊心，作为家长要鼓励他，然后再给他纠正读音。我们的做法是“现身说法”告诉他：“我们小时候学英语时，也是这样的，还没他读得好呢！”这样让小朋友意识到在学习中遇到困难是很正常的，只有想方法去解决它，而不是自身笨的原因。这样加上在学校老师的积极鼓励，如奖励一些粘贴画等方法，使得他非常的想做得更好，得到老师和家长的褒扬，这样也就成了他学习的一种动力。我们认为对一个小学二三年级的同学，你要给他们讲学习的目的是什么“长大了回报社会”、“找到更好的工作”等，还不如就给他一次次的褒扬和鼓励，让他感觉到家长浓浓的爱。每次他在学校得了一张粘贴画都非常高兴，一放学就告诉我们。每到这个时候，我们总是会褒扬他，当然也会提醒他不要骄傲，这样就充沛调动了他的积极性，变被动学习为主动学习。
寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中，我们和小朋友就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。也可以做一些简单的游戏，我常和他把学校发的英语小卡片拿出来，竞赛看谁读得多，读得准，这样在不知不觉中也就复习了单词。学习英语变成了一件轻松而快乐的事情，这样就比单纯让小朋友死记硬背单词的效果好得多。我们也会做一些这样的动作游戏如家长说“jump”，小朋友就要跳起来，小朋友说“Walk”，我们就要做行走这个动作，小朋友说“Stop”，家长就要停下。这样把词语和动作结合起来，能加深小朋友对词语的理解记忆。
　注重预习和复习。我们经常会抽时间了解小朋友学到第几课了，也会要求他把上一课读一遍，如有遗忘的单词，马上教他或让他听磁带，这样就达到了巩固的目的，同时让他预习新课，自身找出问题，在上课时就会仔细去听教师讲的。
适当地加强书写练习。我发现小朋友会读单词和句子了，可是却不会写这个单词，单词搬一个家就不会认了。我们在他作业不多的时候，会让他誊写一些单词，但这也不能强求，还是应该与学校老师的要求为准。
当然小朋友要学好英语，光靠家长是不行的，这更离不开老师的辛勤培养，我们作为家长就应该积极配合老师，督促小朋友完成作业，协助小朋友解决学习中的困难，作小朋友的好朋友。以上这些就是我们对如何培养小朋友学习英语的兴趣的一些考虑，如有不当的地方，还请各位家长朋友指正，我们互相交流，一起学习。

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