高中化学教师2015年个人总结

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2015对我来说是幸运的一年，也是进步的一年。

   上半年，当寒假即将结束，我正在为高三孩子们的二轮复习时间短，任务重发愁的时候，接到主任的电话，说想把我调到高一，担任四个文化课班的化学，高三请经验丰富的彭老师带。我心想这样不仅减轻了我的负担，同时也能有机会向彭老师学习，于是欣然同意。把写了一半的高三教案换成高一，认真准备前两周的课，尤其是开学第一课。还好，经过我的努力，孩子们并没有因为我半路借班而排斥我的课，上课非常积极认真，我也有了更高的工作热情。每周认真备课，上课，作业两次批改也从不间断。

    紧张的前两周过去了，我却感到头晕，无力。去医院检查说是严重贫血，原因不明，需要住院做全面体检。可把我吓坏了，幸好我的“同桌”朱艳丽老师建议我去看中医，并向我介绍了一位全国有名的中医内科专家，经过他的诊断，找到了病因，也没有因此请假误课。经过一个多月的中药调理，身体明显好转，感谢朱老师！

    身体好了，工作效率提高了，但还有一个难以克服的问题，就是学校离家太远，校车坐不上，每天坐公交来回要四五个小时，太耽误时间！于是，决定趁着这学期课时相对较少，挤时间把我即将过期的驾照考了。没时间在驾校排队练，就花钱去外面包车练，经过两个多月的努力，终于在即将放假的时候考完了科三，学生期末也考的不错，算是双赢吧。

    暑假是休整的时间，也是进步的好时机。在家除了做家务，看望老人，陪孩子学习游玩，还看了几本书，如毕淑敏的《女心理师》，尹健莉的《最美的爱最简单》，收获挺多。另外还有一个大的进步就是学会了开车。七月初拿住驾照，月底就赶紧想办法提了车开始练，先是让家人陪着，每天出门两小时左右，就为了开学能自己上班。

    新的学期开始了，我的工作量也明显加重，五个班的高二化学，三文两理，选修的书本不同，课时不同。幸好有车，帮我赢得了不少时间。这学期，对理班来说是最难也是最重要的一期。学的都是理论，我努力备好每节课，包括精心设计和应用课件，让那些难懂的理论更直观，更生动，更好理解。加强作业的布置和评讲，以加深对理论的理解和应用。同时注重学生学科思想的渗透，让他们对知识有一个更系统的认识和把握。对文班的学生，前两月主要是对《化学与生活》的学习，在讲书本知识的同时拓展一些日常生活中与化学有关的内容，学生的热情都很高。后两个月重点是准备学业水平测试。我们先是将考试范围上的题详细讲解，然后又复印复习重做，加强记忆。希望同学们都能顺利通过。

    另外，我还积极参加教学共同体组织的活动，向外校老师学习。按时参加学校的各项活动，认真听课学习。和同组老师共同完成了TFU1的学习及课题论文。

幸运和进步跟努力是分不开的，2016，我将坚持我的努力！