2015年三年级数学（上册）教学总结

ljalang

2015年三年级数学（上册）教学总结
新盈中心校安全小学  张秋格
一学期来，本人任教三（2）班数学课，本学年的三年级课本是新课程改革的，教学理念与往年不同。所以要求我们应改变教学观念，特别是教学方向的灵活性和实际性。因此要结合实际情况进行教学。经过一个学期的教学，体会了如下几点经验：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的每一节内容的教学目标、重难点、教学理念要掌握好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。   
   2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。　
在辅导工作中，认真做好每一节课的知识传授，在辅导教学中，我重点放在除法计算，这部分内容是学习三年级学生为今后学习计算的关键，教学过程中要求学生做好笔记，每次辅导都配合一定的练习题进行巩固。
一个学期以来，学生的计算能力有所提高了，15位学生后进生学会了除法计算，30%的学生学会了一些简便运算，经过测试看出，学生由0及格到了6人及格。在纪律方面也有了很大的变化，课堂上没有人讲话、搞小动作、打瞌睡等现象，学习兴趣比以前提高了。