一年级小朋友应培养哪些良好的习惯

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现代教育观认为，教育不只要让小朋友学到科学文化知识，更重要的是让小朋友掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯。心理学家说：“培养良好的习惯就等于在塑造胜利。”好的习惯可以克服惰性、化解困难、培养自信。差的习惯让人玩物丧志、不思进取。小学是基础教育时期，在打好小朋友基本功的同时，培养他们的学习习惯是关键。
一、培养小朋友集中做事情的习惯
无论做什么事情，都要要求小朋友专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让小朋友用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在恬静之处，将手放在小朋友的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不论什么话题都没有关系，每天进行一次。只要视线相连接，小朋友不得不集中注意力听，只要每天坚持不时，就能培养出很听“话”的小朋友。经过训练，现在小朋友回家后很快集中精力完成老师安排的作业。
二、培养小朋友良好的阅读习惯
作为家长首先要起表率作用，自身没有读书的习惯，强求小朋友读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不只仅指教材，更多地指课外读物，如童话、寓言、科谱书籍等。小朋友喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和耐久力也可在不知不觉中养成。假如小朋友不喜欢看书怎么办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个小朋友都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听，念给他听是必要的，最好念小朋友自身想看的故事书给他听，不要强迫小朋友接受大人的选择，不喜欢读书的小朋友，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的局部情节念给小朋友听，然后让小朋友自身去读，并鼓励小朋友把读后的感觉说出来。无论小朋友最后说的如何，都对他褒扬和肯定。久而久之，阅读终将变成小朋友的日常习惯。
三、培养小朋友认真书写的习惯
不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习的态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学习的指标，一个能够认真对待书写的小朋友，往往也能认真对待学习和其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高小朋友的整体素质。所以，从1年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当小朋友放学后向家长叙述：“妈妈（爸爸），今天在学校......”时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让小朋友渐渐将文章扩大，加长。1年级的小朋友喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖小朋友、鼓励小朋友、并慎重地保管起来，这有利于培养小朋友认真书写，认真做事，认真做人的习惯。
四、培养小朋友养成有条有理的习惯
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先布置好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
五、培养小朋友独立解决问题的习惯
小朋友学习上有困难请求家长协助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励小朋友自身“试一试”。小朋友实在无法独立解决时，也不能代替代替，机时要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠自身的力量完成的，让小朋友尝到胜利的甘甜，对自身增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
六、培养小朋友和时改错的习惯
让小朋友准备一支红笔。随时改正自身练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误悼念起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自身，防止出现类似错误。
七、培养小朋友爱提问题，学会考虑的习惯
每个小朋友对这个世界很好奇，小朋友爱问“为什么”是好事，说明小朋友在考虑，在主动地动脑筋，要重视小朋友提出的问题，鼓励并积极帮其解答疑问。假如最初问你为什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自身的事情，忽视小朋友的好奇心，慢慢的小朋友就不会再向你提问了，小朋友的观察能力，考虑能力就扼杀在你的手里。可以准备一个小本，对小朋友提出的问题，会的尽量用他理解的语言告诉他，不会的就记下来查资料，然后一起学习，从中家长也发现很多有趣的东西，比方说：知道蜻蜓六条腿；知道蜗牛有几千个牙齿，而且在舌头上；知道了比目鱼一只眼睛随时会变颜色。对于家长自身也不知道答案的，可以通过查找资料等方法来解决。每位做家长的都应该多鼓励小朋友提出问题，小朋友的智慧可以说是在各种问题中积累起来的。
此外，还应培养小朋友按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑考虑，保管和整理好自身学习用品等优良的学习习惯。
总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到小朋友良好的学习习惯渐渐养成。