橙之爱——小学生“孝亲感恩”主题活动方案

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为了进一步教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩•感恩•报恩的意识和能力，根据本学期的德育工作计划要求，结合我校实际，决定开展“橙之爱——孝亲感恩”主题教育活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。

一、指导思想：

通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强学生的思想道德教育，让学生学会“识恩、知恩、报恩、效恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使学生在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动目标：

1．识恩：让学生认识到恩情的存在，生命有了恩育的融合，才是这样的精彩、这样的值得珍惜。

2．知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。

3．报恩：让学生学会报恩，增强报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。

4．感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩于自己的人心存感激。

5．效恩：让学生在角色互换的过程中，体会到父母、老师以及所有有恩于自己的人的良苦用心，学会换位思考，文明做人。

6．施恩：让学生利用书信的形式，梳理恩情，向老师、父母倾吐自己的心声，做一个恩情扩散、恩育善举的人。

三、活动时间：   

2015年11月1日—11月30日

四、活动具体安排：

1、引领活动：

（1）“饮水思源，幸福有我”主题班队会；（11月9日）

（2）围绕“孝亲感恩”主题进行的国旗下演讲；（11月16日）

（3）观看孝亲感恩影片，写出观后感。（11月27日）

2、自主活动：

一年级：“知恩”——诵读活动：“我讲感恩小故事”。

要求：

（1）每班利用班会时间向学生宣传布置，让学生准备感恩小故事。

（2）学生先在小组内讲，再每组推荐在班级内展示，最后推荐优胜者参加学校的展示。（名额不限）

（3）学校决赛时间：11月25日下午2：00。

（3）  上交时间：11月27日以前。

二年级：“识恩”——体验活动：“一日护蛋”。

要求：

（1）  老师要求学生每人做一个“生命蛋”，保护24小时，第二天讲讲自己的感受，对于保护完好，讲的又非常好的同学每班报5名。

（2）  各班在组织的时候，要注意资料的收集，要求每班交5张护蛋的相关照片。（从不同的侧面反映不同的主题、电子稿）

三年级：“报恩”——实践活动：“我为父母洗洗脚”。

（1）  老师提前做好宣传教育工作，让学生自主自觉地参与“我为父母洗洗脚”活动。

（2）  将活动的过程性资料进行收集，每班上交5张照片。（电子稿）

四年级：“感恩”—— 盘算活动：“今天我当家”。

要求：

（1）  提前做好家庭“一日消费”小调查，向爸妈商量支出金额，获得父母的支持。

（2）  利用双休日，选择一天在家时间完成体验活动，将家庭的支出项目和金额等绘制成表格（年级可以统一设计），由每一位学生体验完成后上交，另外每班上交5张体验照片。（电子稿）

（3）  上交时间：11月27日前。

五年级：“效恩”——角色互换：“我来当‘爸妈’”。

要求：

（1）  利用双休日，选择一天在家时间与父母互换角色，做爸妈平时做的事情，如：叫醒“孩子”起床，并支出早餐、买菜、买衣服、零花钱、交通费等，体验家长为自己的投资，生活的艰辛。

（2）  完成一天的做“爸妈”体验活动并用相机记录下来。

（3）  各班选择时间统一交流，相互谈感受，并把感受记录下来，每班交5篇活动体验文章和5张体验照片。（电子稿）

（4）  上交资料时间：11月27日前。

六年级：“施恩”——拓展活动：“我给老师写封信”。

要求：

（1）各班班主任提前做好活动的宣传工作，全体参与。

（2）布置爱心家庭作业：“爸爸、妈妈，你们辛苦了”，老师审阅后上交本班学生写的信。

（3）  上交时间：11月27日前。

五、活动总结段。

11月27日——11月30日，学校将对各班上交的资料和各班的参与情况进总结，对于年级的前两名进行奖励。