参与音乐，提高学生欣赏力的有效途径——参加小学音乐学科一组活动反思

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12月16日，小学音乐学科一组在太仓市实验小学举行本学期第二次活动。
实验小学的汪露绮老师和城四小的陆慧怡老师分别展示了歌唱课《铃儿响叮当》和欣赏课《放轻松》。从这两堂课中，我感受到了两位老师各自的课堂风格，他们能投入在课堂中，声情并茂的演唱、舞蹈感染着学生，循序渐进的引导孩子在实践中提高审美能力、歌唱能力。
通过这两堂课我感悟到：参与音乐是实现体验音乐情绪、提高欣赏力的有效途径。就小学低年段学生而言，音乐聆听教学要结合学生的身心特点来主动参与音乐，音乐体验要参与音悦 ，学生是参与者而不是旁观者。