二年级数学复习连乘、连除和乘除混合运算的教学反思

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本节课主要通过练习让学生进一步掌握有关的计算方法，启发学生沟通乘法算式与相应的加法算式、除法算式之间的联系，就是第4题的找规律学生还不能够清楚地表达，只能简单地模仿，虽然这里能够体现数形结合的思想但是对二年级的学生来说体会其中的规律比较难，观察图形与算式中各个数之间的联系，让学生简单的进行尝试继续写下去呢？发展学生的思考。

解决实际问题的练习，意在帮助学生进一步掌握乘除法实际问题的结构和数量，获得一定的读题和解题能力，找规律填数的思考题，我引导学生通过对每盆两棵花叶上数的观察和分析，找出每棵花三片叶子上的数之间的联系，以及同一盆的两棵花上的数之间的练习，进而发现其中的规律，并根据规律填数，有利于培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力，感受探索规律的乐趣和发现规律带来的喜悦。