一次有趣的实验作文600字700字800字

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一次有趣的实验作文600字700字800字
一次有趣的实验作文800字篇一：一次有趣的实验 陆舒

　　富兰克林的诱惑

　　今天艳阳高照，是个快乐的星期天，我和老友赵磊约定到西河滩去烤红薯。想起烤红薯那诱人的香味，我不由得加快了脚步。

　　远远地就瞧见了赵磊：他手捧一本书，“唉呀，这可是你最喜欢的科学家富兰克林做过的实验，你就过来看一眼吧，保管你有兴趣。”耐不住他的软磨硬施，我探过头去看了起来。果然是科学家富兰克林做过的一个有趣的实验：一场大雪后，他在雪地上放了几块碎布，回去等了一会儿，再出来看时，发现其他布还是老样子，只有黑色的布陷进了雪地里。

　　为什么只有黑布陷进雪里呢？是什么力量使黑布陷入了雪地里呢？ “你说，是什么使黑布陷进雪里了呢？”我忍不住问道。“我想，会不会是染料与雪发生了化学反应？”赵磊也拿不准。“可其他的布还是老样子啊？” 一连串的问题萦绕在我脑中，可偏偏书上并没有　下文，真是百思不得其解。

　　好事多磨

　　我和赵磊商议了好长时间，设计好了实验方案：选取三原色红、绿、黄、以及对比色黑、灰、白六种颜色的布放在太阳光下晒五分钟，分别测出它们的温度，看看是不是黑布的温度最高，如果实验结果如我们所料，那么说明我们的推断是正确的。

　　可要做这个实验，材料并不好找。在赵磊家翻了半天，怎么都找不全六种颜色的布，这可把我们急坏了。还是赵磊的妈妈主意多，她帮我们到街上的服装定做商店找齐了六种布。可温度计又成了问题，哪来这么多的温度计？只好 向自然老师丁老师求助了。丁老师听说我们要做个实验，很支持，爽快地借给了我们六支温度计，并且嘱咐我们要细致实验，测出精确的数据。为了保证本次实验的准确和成功，我们特意邀请了丁老师作为我们的特别指导。

　　实验成功啦

　　艳阳高照，在丁老师的关注下，我们取出六种不同颜色的布，将温度计包住，放在阳光直射的地方，静静地等待。30分钟后，我们将测得的数据如记录下来，并按从高到低的顺序排列了一下。实验测得的数据让我们欣喜不已，它证实了我们的推断是正确的。黑布吸收了太阳更多的热量，导致本身的温度比其它颜色的布高，黑布下面的雪也受热融化，形成了陷入雪地的现象。

　　分析这组数据，我们不难发现，颜色与颜色之间的温度差异比较大，而且细心的赵磊还发现在实验过程中，不同颜色的布温度上升的速度也不同。这是什么原因呢？我们请教了丁老师，希望从他那儿能得到满意的答案。丁老师听了我们的想法，微笑着告诉我们：

　　实验后的思考

　　这次实验让我们发现了颜色的秘密，但不同颜色的布料究竟如何吸收热量，吸热的速度为何不同，吸收热量的差异为什么这么大，诸多的问题还有待我们去努力探究，我们还需要学习更多的文化知识啊！

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一次有趣的试验

　　星期三的上午，我们做了一次有趣的试验。

　　上课铃响了，我们坐在座位上等老师上课，王老师一走进来，我们就满心疑惑地看着她手中的东西：两个杯子、两个鸡蛋、一根筷子和两包白白的粉末。王老师问：“你们知道今天要用这个东西干什么吗？”有一半同学举起了手，王老师请郭云滔来回答。郭云滔说：“咱们今天的试验内容是：把鸡蛋放进淡水里和盐水里，看鸡蛋会怎么样？”王老师问：“你怎么知道呢？”“因为你叫我帮你拿这些东西，猜到的。”“哦，原来是这样，真是一语道破天机啊！”我们这才恍然大悟。

　　实验开始了，王老师先把杯子洗了，倒了点水进去，她请了两位同学上来尝味，王老师问她们什么味，她们说没味道。然后，王老师把两个鸡蛋分别放进杯子里，鸡蛋马上就沉入了杯底。王老师把一个杯子里的鸡蛋取出来，拿出那袋白白的粉末，让我们班的石瀚晋来尝一尝，王老师用筷子沾了一点粉末给他，石瀚晋尝了一口说：“太咸了、太咸了！”听到石瀚晋这么一说，我们就知道了那粉末是盐。然后，王老师把一点点盐撒进淡水里，再把鸡蛋放入水中，结果鸡蛋还是沉下去了，实验失败了。但是我们并没有灰心，而是继续往杯子里放盐，当王老师再次把鸡蛋放入盐水中时，我们的心都提到嗓子眼儿了，唉，鸡蛋仍然和以前一样沉下去了。于是，王老师继续往杯中加盐，都用完了一小包盐了，王老师开始放鸡蛋了，我们目不转睛地盯着鸡蛋，终于鸡蛋慢慢地浮到水中间了。如果再继续加盐，鸡蛋会怎么样呢？结果鸡蛋冒出水面了一点，再加盐，冒出水面就更多了，实验成功了。这时，我们教室里立刻响起了一片热烈的欢呼声！

　　经过这次试验，我明白了盐水的浮力比淡水的浮力大，还明白了为什么人可以在死海上漂浮的道理。

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一次有趣的实验

　　常常看见妈妈将一袋一袋的樟脑球放进衣柜里，这是为什么呢？妈妈只是不以为然地说是用来熏虫子的，可是樟脑球为什么能熏走虫子呢？今天，我就做了一个这样的实验，下面就让我来告诉你吧！

　　一颗樟脑球、一只蚂蚁。实验就可以开始了。

　　首先，我把关在瓶子里的小蚂蚁放了出来。获得了自由的蚂蚁转身就跑。别急着跑吗，小蚂蚁，好戏还在后头呢！我一边说，一边用樟脑球在蚂蚁的前面画上一道防线，小蚂蚁停了下来，大约两分钟后，小蚂蚁直起身，冲过了防线！嘿！竟然过去了，继续！我拿起樟脑球在蚂蚁的前面又画了一条线。小蚂蚁再一次停住了，缓缓地向前边爬去，近了，离线越来越近了！就在即将越过防线的那一瞬间，小蚂蚁又一次停住了，不动了。咦，小蚂蚁怎么了，死了吗？我拿起一个木棍碰了碰它，又动了。哦！原来是累了，继续啊，小蚂蚁！小蚂蚁似乎是听懂了我说的话，又一次爬了起来，越过防线！“好样的，小蚂蚁！”我情不自禁地欢呼起来！几分钟过去了，小蚂蚁恢复了原先的活力，继续开始了它的逃生之旅。别跑嘛，小蚂蚁！我拿起樟脑球在它的周围花了一个直径约10厘米的圈，看它有什么反应。小蚂蚁开始有些力不从心了，几次想冲出去，都退了回来。渐渐地，小蚂蚁变“聪明”了。他没有冲出直线，而是想绕过这条线。可他并不知道这是一个圈，是没有出口的。所以它转动了好几个圈也找不到出口。我又在它的四周画了一个比1角钱硬币还要小一点的圈。小蚂蚁还是这样反复地转来转去，越转越慢，越转越吃力。蚂蚁的四周散发着一股浓烈的樟脑味，最终，小蚂蚁终于支撑不住了，趴在地上，再也没有力气站起来。

　　蚂蚁为什么会怕樟脑球呢？原来樟脑球中含有苯或者二氯苯和合成樟脑。它们的毒性是专门用来针对虫子的，所以，蚂蚁才会怕樟脑球。没想到生活中处处有科学，科学真是奇妙啊！

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一次有趣的实验

　　星期六的早上，我懒洋洋地从床上爬起来，一股闷热的空气扑面而来。今天骄阳似火，太阳发出了强大的热气烘烤着大地，地面像要被烤熟了一样。

　　我坐在客厅里无所事事，就开始东翻翻西扒扒，突然看见茶几的抽屉里躺着一个放大镜，我想到在课本上有篇写着放大镜能够在太阳底下将易燃品点燃。我问爸爸他做过这样的实验么？爸爸回答道：“那是肯定的，你也可以在今天的日子里自己试试啊！”

　　我听到爸爸的话后说干就干，我和爸爸出门来到了一个阳光非常刺眼的地方，我觉得这也太热了吧，为何不能到稍微有阴凉的地方呢？那里也有阳光啊，爸爸笑着回答说：“那个地方是有阳光但是阳光就不会强，用放大镜点东西的时间也就会很长。”我想想也是的，我这时又看见爸爸的眼镜好像也是凸透镜呢，忙问那你的眼镜也能点燃东西么？爸爸一笑道：“你观察的倒是仔细，可是爸爸眼镜不是放大镜的形状，它是两面都是凸起的，眼镜片不是那样的，所以不能点燃东西了。”

　　我们开始试验了，我只见爸爸去一棵大树底下捡起一片枯叶把它放到地上，然后右手拿着放大镜对着枯叶，而且还在不停地来回动着。我问爸爸为何要不停动，爸爸告诉我这是找那个最好的焦点呢，只有这样才能将物品点燃。我看见爸爸的手不动了，就看见地上枯叶上有一个特别特别亮的小光点，不一会的时间就见在光点的地方枯叶开始变黄冒烟了，烟开始变浓并且枯叶着了起。我很高兴，爸爸说让我来试试。我也从树下找来了一片枯叶放到地上，右手拿着放大镜对着它，只看见枯叶上面有一个光点，但是光点不是爸爸那么小的，爸爸说你来回动动也能找到最小的光点。我听完爸爸的话来回动着，就看见枯叶上的光点也在不停的变大变小。终于看见了有一个光点跟爸爸那时的一样了，我保持不动。可是我好像是没有耐性，手一动光点就变了，爸爸说是要坚持不动，只有这样才能够点着火。我咬牙坚持着，慢慢地看见枯叶开始变黄冒烟着了起来，我高兴极了！

　　我问爸爸为何它能够将东西点着呢？爸爸说让我回来上网查查，这样印象深刻。我回家打开电脑一查，原来放大镜是利用光的折射原理，其光线射入玻璃时，入射角大于折射角，这样光线就会发生偏转，上面的光线向下偏转下面的光线会向上偏转，这样就会在凸镜的后面某处相交，因此能聚焦而燃火。

　　这次的实验真有趣啊！我学到了一些知识，我以后要多做这样的实验，才能丰富自己的知识宝库。

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一次有趣的实验 黄诗淇

　　今天，我们要做一个实验，是从四楼扔下鸡蛋，看看鸡蛋怎样保护才不会碎，我们都提前保护好了鸡蛋。

　　实验马上就要开始了，大家兴致勃勃地拿起自己精心保护好的鸡蛋，有的用海绵包鸡蛋；有的用泡沫包鸡蛋；有的把鸡蛋放在盒子里，里面放满了泡沫、海绵和纸；有的帮鸡蛋做了个小降落伞；有的……我是用海绵包好鸡蛋，再用塑料袋做了一个降落伞。

　　实验开始了，老师清了清嗓子，高声说道：“请有降落伞的同学先出来扔鸡蛋。”我和好几个同学走出去，站在边上，拿着降落伞，只等着听老师的口令了。“预备，放。”我松开手，“哗啦啦……”一个个降落伞从天而降，“伞兵”——鸡蛋，一个个飘飘悠悠地落在地上，我们赶紧跑下楼，看看自己的“小伞兵”有没有受伤，我气喘吁吁的跑到楼下，隔着海绵摸了摸，我松了一口气：“没破就好。”我刚要上楼梯，只听“呯”的一声，我转过身来一看，是别人从楼上丢下来的鸡蛋，我忙跑过去捡起来，沈苏苏这时跑下来，说：“这是我的鸡蛋。”我连忙递给她。

　　接下来就是其他同学扔了，这时候壮观的一幕出现了 ，漫天的盒子呀 ，塑料袋呀 ，泡沫呀， 全部从四楼往下飘， 有些呢 挂在树上 ；有的飘落在地上； 还有一些惨不忍睹，鸡蛋都碎了，蛋清和蛋黄都洒在塑料袋里……

　　接下来是见证奇迹的时刻了 ，就是来看看自己的鸡蛋有没有碎，我向沈苏苏借来了一把剪刀 ，我拿着剪刀 小心翼翼的剪着外包装上的胶带 ，然后轻轻的撕开 ，生怕它碎了。打开一看，“哇 ！没事耶 ！嘿嘿 ！”心里乐滋滋的。 这时候，朱忆凡走了过来 ，她对我说：“看看里面有没有坏， 说着就把鸡蛋从海绵里拿出来 ，我刚刚想帮她从下面托着 ，鸡蛋碎了，她尴尬对我说 ：”黄黄 ，对不起，我不小心把你的蛋弄碎了 ，可能我拿的时候用力大了一点， 磕碎了。“”哎呀！ 我的小伞兵， 你光荣了， 哎， 算了吧 ，坏都坏了 。“没办法 ，只好把我的小伞兵给处理掉了。

　　希望以后老师还能多有点这样的实验 真是开心又有趣。

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一次有趣的实验 吴思毅

　　“哈哈哈”，爽朗的笑声不断地从楼下的操场上传来，怎么回事呢？原来我们班在做一个有趣的实验，吧鸡蛋从四楼扔下去，看看谁的鸡蛋不会破。

　　为了这个实验，我前天晚上就在家做了充分的准备。该用什么来作为鸡蛋的保护甲才能保证从四楼扔下去不会摔破呢？我绞尽了脑汁，无意间看到了几个羽毛球，便灵机一动，把鸡蛋放进羽毛球里，四周塞上软软的棉花，再用另外一个羽毛球对扣上去，外面再缠上厚厚的胶布，万事俱备，只欠东风了。

　　第二天，大家都兴致勃勃地来到学校里，拿出来自己精心保护好的鸡蛋。有的把鸡蛋装进了盒子里，有的帮鸡蛋做了一个小降落伞，还有点再上面挂了几个气球。同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　实验开始了，曹老师带领我们到了四楼，宣布让有降落伞的同学先上，我们都迫不及待地跑到下面去等了。曹老师一声令下。大家的手一松，一个个形态各异的降落伞从天而降。有的速度很快，直线垂落到地上，有的飘飘悠悠地落下来。落地的鸡蛋大部分都粉身碎骨，惨不忍睹，只有王金尧的鸡蛋上绑着一个大大的塑料袋做降落伞，蛋上又裹了厚厚的泡沫，才得以完好无损。

　　轮到我们上场了，这一轮的鸡蛋的保护甲真是各式各样。我站在楼顶望着地上一片狼藉，心里胆战心惊，害怕自己的鸡蛋扔下去也是一样的结果。“开始！‘’曹老师高声宣布。我鼓足了勇气，把蛋扔了下去。没想到的是被楼下的盛佳诚给接住了，可又手一松，”砰“的一声掉在了地上，真是让我哭笑不得。我心里像十五个吊桶打水，七上八下的。我飞快地跑下楼去，找到了我的鸡蛋，小心翼翼地拆开外包装，打开一看，”哇，没坏，太好了！“我高声欢呼着，心里别提有多高兴了。

　　最后，经过老师的清点，一共有20名同学的鸡蛋没坏。通过这个实验，我明白了凡事只要多开动脑筋，就能成功，就能收获快乐！

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一次有趣的实验 周芷晴

　　话说今日天气晴朗，风和日丽，我早早地做完作业，正在啃才从书店买回来的《小实验与大奥秘》，突然啃到蚂蚁专栏，好奇心又浮上心头。只见其中一个实验写到：蚂蚁会畏惧樟脑丸吗？我脑海里浮现出一个答案：会畏惧。但还不敢肯定，于是，我便决定开展一次名人小实验，我匆匆拿上脑丸便下楼了。

　　来到楼下，便四处寻找起蚂蚁来。这时，一只蚂蚁恰好钻进我的脚底，又恰好我一抬脚，把蚂蚁压在了脚底，我好不容易找到的蚂蚁却被自己活活压死在脚下，那种感觉真让我痛不欲身。正当我准备抬起脚向压在我脚下的蚂蚁道歉时，只见脚下的蚂蚁稍动了动触脚，便又飞快地爬了起来，这小强般的生命力，使我对蚂蚁更好奇了。

　　我先将樟脑丸放在蚂蚁的必经之路，使劲地划了一道，看蚂蚁会是什么表现。果然，蚂蚁的行动印证了我想法。蚂蚁在那道“防线”边，打了几个转，然后离那道远了一点，最后又离它5厘米的地方绕道而行。原来蚂蚁是怕樟脑丸的。但最后的结论需要多次实验，于是，我又在离那道防线的不远处又设下一组“防线”，这一次，蚂蚁没有像上回那样犹豫，而是毅然决然绕道而行。多次试验，都多次证明，蚂蚁怕樟脑丸。既然它怕，但是遇到如下的情况又怎样对付呢、我在地上狠狠地画了个圆圈，并在上面撒了许多樟脑丸的粉末。这下把蚂蚁放到圈里，看它有怎样的天大本领，从它的包围圈里冲出来。

　　只见那只蚂蚁在圈里不知所措施，而且到处乱撞，但始终都没冲出包围圈。五分钟，十分钟，十五分钟，蚂蚁都依然如此。直到第十七分钟为止，蚂蚁冲出了包围圈，但是它并没有走上回巢之路，而是到处乱转，甚至还往回走，终于又过了一分钟后，蚂蚁走上了真正的回巢路。

　　但往往试验只能得出结论，并不能真正明白其中的道理，所以还得求助于书。我急忙跑回家，把那本书往后翻了一页，只见书上写到：蚂蚁辨路是靠气味，而樟脑破坏这种气味。哦，我懂了，原来蚂蚁到处打转，是找不到回家的路哦！但气味散后，蚂蚁又能分辨气味。所以说蚂蚁不是怕樟脑丸。这下蚂蚁在如此之久的时间终于能冲出包围圈也有解释了。

　　好奇心是探索的动力，探索是获得知识的源泉。所以，用好奇心探索世界吧！说不定，哪天就是因为你的探索，而获得了诺贝尔奖呢！