关于描写我的老师作文600字500字700字

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我的老师   牛芮

　　我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。

　　赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：“好好学习，天天向上。”那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。

　　最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。

　　赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。

　　赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？

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我的老师   赵晓舟  

　　叮铃铃……上课了，一位漂亮而又年轻的老师走了进来，“我是教生物的，你们可以叫我王老师。”干练的短发，清脆的声音，让我喜欢上了生物课。

　　每次王老师来上课，都抱着两本书。她说：“生物的每个知识点都在书里，只要上课认真听讲都能学好。”每节课，我都迫不及待地打开生物书去汲取生物知识。

　　开学到现在，虽然已经考了那么多的测试卷，但只有王老师会在每个学生的卷上进行批语，老师会把你的表现和接下来应该怎么做写在卷上。这次我的生物成绩不是很理想，只答了78分，而王老师丝毫没有埋怨的意思，而是把“加油！好好学，老师相信你的进步”这句话用醒目的红笔写在我的卷上，这句话不仅写在卷上，还深深地印在我的脑子里。

　　生物老师说话的方式很是有趣，她总会在句尾加个“哈”字。每次老师说完一句话时候，我们同学都想模仿一遍。甚至有一次，我去问生物老师您为什么要每次都在句子末加个“哈”呀？“因为我想让你们跟着我的思路走。”从那以后，老师一说出这样的句子，我便在心里默默地回答“嗯”。

　　生物老师的出现彻底让我们改变了对初中老师的看法。我们心中的初中老师是严格、严厉、严肃的，而生物老师却是漂亮、温柔的。她管教学生有方，即使上课同学们说话，只要她敲三下黑板就会变得立即安静。

　　生物老师还是个非常热心、关爱学生的老师。这件事情就发生在今天的中午，粗心大意的我把眼镜落在软陶教室里，可教室门又锁上了，我特别着急。这时，生物老师走过来，我向她说明了情况，得知事情之后，王老师拿出手机打电话，帮我联系到软陶老师，最后在王老师的帮助下，我把眼镜找回来了。下午，王老师还关切地问我：“眼镜拿到了吗？”我说：“拿到了，谢谢王老师。”王老师会心一笑说：“找到就好，下回可别粗心大意了！”

　　这就是我的生物老师，我们班同学都喜欢她。

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我的老师   郝心雨

　　步入初中，是一个崭新的开始，新的校园环境，新的同学，新的老师。今天，我要讲的就是升入初中，带给我印象颇深的两位老师。

　　1、我的班主任

　　我的班主任老师，她的姓为郝，单名一个宏字。我的班主任身材修长，一头乌黑亮泽的秀发，眉毛下炯炯有神的眼睛，老师还戴着一副可爱的眼镜。美丽年轻又不乏萌萌的气质。这样的老师，作为你的班主任，又有谁会不喜欢呢？郝老师教我们数学，我非常喜欢听郝老师讲课。我觉得郝老师讲课不仅教给我们知识，而且有时做题老师会让我们去黑板上做，这是锻炼我们的一个好机会。虽然这是数学课，但老师却讲得很有趣，那你一定会问：数学课也有趣？每天和数字、公式打交道也有趣，是在逗乐吧？那好，我给你一个最佳答案。我的回答是：NO!NO!NO!正是因为每天和数字、定理、公式打交道，才能动脑筋、开发智力、活跃大脑嘛！而且数学本来就有趣，再加上我们老师讲得也有趣，趣上加趣，那就更有趣喽！怎么样，这个回答满意吧！同学，你和你的小伙伴们都惊呆了吧?哈哈哈！惊呆就对了！

　　2、语文老师

　　教我们语文的老师，姓周，名慧君，慧是智慧的慧，君是君子的君。周老师讲的语文课正如她的名字一样，让人感觉是一种享受。为什么会这样说呢？因为周老师的声音很甜美，很圆润，听起来犹如在聆听一首美妙的歌曲一样。都说女子“腹有诗书气自华”，没错，周老师是很好的典型。你看，周老师从衣着打扮到皮肤都能看出那独特的气质。若是在古代，周老师就是一位大家闺秀嘛！周老师讲的课仿佛让我们回到了千年以前，坐在学堂里，听着老师娓婉动听的声音，陶醉在其中……周老师，您独特的人格魅力，使您的每一堂课都成了我们的一种享受，周老师，挺你的！

　　老师是从事太阳底下最光辉事业的人，作为您的学生，我感到无比骄傲！

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我的老师   齐嘉欣

　　她个子不高，很瘦，看起来一副弱不禁风的样子。过肩的黑发，炯炯有神的眼睛，前面挡着一副眼镜，斯斯文文的。

　　别看她一副禁不住风，拿不起教棒的样子，她对待工作的热情绝不比别人差。她教我们数学课。她的课堂和“风趣幽默”四个字一点都不沾边儿，但却让我们学得十分轻松。她经常用生活中的例子，来引出课堂上的学习内容。为了让我们记住所学的知识，她还编写了一些口诀和小故事，简单易懂。为此她一定煞费苦心吧！

　　刚开学的时候，大家还不是很了解彼此。她呢，还要去给另一个班上课，但除了去给另一个班上课的时间大部分时间都能在我们班看到她瘦弱的身影。虽然她只教数学，但其他两大科、四小科，她也一并全包了。明明是她的休息时间，却变成了各种大考、小考、查作业的专场，全程都有她监管，哪都能看到她孜孜不倦的身影。

　　平时在她脸上很少看到笑容，但她用实际行动让我看到了她对同学们的关爱。记得那时我们学校举办了拔河比赛，我也参加了。当时别的班都不看好我们班，但在她的鼓励下，我们也过五关，斩六将，冲进了半决赛。半决赛的第二场，我因为太用力，不小心抻到了胳膊，疼痛难忍。勉勉强强撑过了第三场，回了教室，别的同学都欢呼雀跃，我却坐在座位上，一声不吭。细心的她看见了我，便向其他同学询问我的情况。她得知后，走到我位上，关心的问我：“怎么样了，是不是受伤了？”一边说，还一边用手抚摸着我的头。我小声的回答：“我没事，放心吧。”“嗯，回家以后好好休息一下，明天就是总决赛了，好好准备一下，你可是咱们班必不可少的一员啊！”听了这番话，我瞬间便觉得好了许多，浑身是劲，冲着她点了点头，说：“您放心吧，我一定会努力的。”第二天，我们顺利的拿下了冠军，我看见她笑了，跟个孩子一样。

　　刚到学校时还是初秋，那时的天气阴晴不定，有时会突然降温，她总是提醒我们要多穿点儿，还用校讯通发给家长，生怕把我们冻着。

　　她就是七年四班大家庭的家长，我的班主任老师——付艳梅老师。既是严师，又是慈母。初中的三年里，每天都有她的陪伴，何尝不是一种幸福？

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我的老师   徐梓益  

　　自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。

　　我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。

　　那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：“今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。”

　　说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：“谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。”

　　第一条线索：姓是百家姓的前八位。

　　第二条线索：秀外慧中。

　　第三条线索：莲，花中之君子也。

　　周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：“老师，是赵惠君么？”老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：“孙惠君”。可他的话也被老师的一句“NO”给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：“孙惠花”。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。

　　这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。

　　转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。

　　啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。

　　这，就是我最喜爱的语文老师——周慧君。

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我的老师   丁镜雅  

　　他，一个幽默阳光的“开心果”；他，一个多才多艺的“老男孩”；他，一个认真负责的好老师。没错，这正是我的英语老师Mr.金鑫。

　　开学的第一天，我怀着忐忑的心情等待着上英语课。在我的记忆中，英语课上只会讲一些“稀奇古怪“的语法或一些烦闷的单词。就在这时，一位“老青年”站到了讲台上，我顿时被他吸引住了。只见他身着休闲装，脚踏嘻哈鞋，俏皮的一缕头发朝天空望去。在我的印象里他应该是一位身着西装，脚穿皮鞋，头发梳得一丝不苟的老师才对，这使我产生了天马行空的想法。“大家好，我是“金星”的老兄金鑫，以后这三年里，你无论愿意还是非常愿意都要与我共同努力成长。”“哈哈哈……”全班传来了一阵哄笑。从此以后，我们上他的课就像听故事一样，心里的抵触情绪早已不翼而飞。

　　“老金”讲起课来，如他一样幽默，诙谐。有一次他给我们讲字母组合——“black  tea“，翻译后是黑茶，可实际却是红茶，我们迷惑不解.“老金”马上解释说：”因为外国与我们习惯不同，这相当于他们的方言。“方言”？我们疑惑了。“老金”见此急忙补充说：“打个比方，一个外国人去北京坐地铁，坐到了”北京南站西广场东“，外国人象你们一样不明白，他们认为北京朝北，南站是朝南，西广场是朝西，西广场东是朝东”。这一下把老外绕蒙了，和你们一样。”哈，哈，哈“全班哄堂大笑，在笑声中我们即领悟了无聊的语法，又收获了快乐。从哪以后，我爱上了学英语，不认为英语是无聊的，上课生怕自己溜号，错过”老金“精彩的讲译。

　　他不仅幽默而且多才多艺。一次早自习我们在练歌，他早到了十分钟，听我们在唱歌就说：“不对，跑调了。”随后我们七嘴八舌地问他怎么听出来的。“哈哈,停，别小瞧人哪！我以前组过乐队，各种乐器样样精通”。“哇，真厉害！”从那以后我更加敬佩”老金“——一个无所不能的“机器人”。

　　这就是我的老师，他虽没有俊美的颜值，也没有笔直的大长腿，但给我们带来的快乐却无与伦比。

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我的老师   丁岩松  

　　我们的初中班主任是一位女老师，姓岳，岳老师十分和蔼可亲，她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上，总是带着微笑，眼镜后嵌着一双会说话的眼睛。

　　岳老师讲课的时候十分幽默风趣，一次上课，我们正好讲到了《世说新语》中“朗曰：幸尚宽……”读的同学读成了“曰朗”，正好是我们岳老师的名字，于是我们班哄堂大笑，乱成一团，老师也笑着说：“是我的名字啊。”此后，我们就深深的把这篇文言文印在了心里，很久都没有忘记。有一次班会，老师对我们说以后不能在学校里吃糖，于是就有人揭发了一个同学，老师突然想出了一个好点子，说：谁揭发同学，那同学就给谁买一斤糖，我们班顿时欢呼雀跃，立马又抓出了好几个偷吃糖的，然后，老师就让这些人在以后庆祝会的时候，一人买一斤糖分给大家，给我们兴奋坏了，个个手舞足蹈。

　　岳老师不但讲课时十分幽默，下课时还和我们像朋友一样。

　　一下课，就有好多同学围着老师问东问西的，岳老师也笑呵呵的回答着他们的每一个问题，好像就是一群好朋友在一起交谈。有的时候，可能会一直聊到上课。还有一回，我班同学生病了，十分难受，面色蜡黄，而且上吐下泻，老师看了看，非常不放心，关切的问了他几句，可还不行，就给他的妈妈打了个电话，让他的妈妈来接她，当他要出教室门时，老师还不放心，又让另一个同学把他护送出去。

　　虽然老师十分和蔼可亲，又很关心同学，但对我们的要求还是很严格的。在走廊中不能跑，见到老师要问好，去食堂时要站队，队列要整齐，当然除了这些还有好多。有时为了看我们有没有认真听讲，会偷偷的在后门“偷窥”。如果我们没好好表现老师就会进去，把那个人抓出来，适当地“惩罚”他一下。

　　这就是我的老师，一位和蔼、幽默、关心同学，又有一点严格的老师，不过我很喜欢她。