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一、 教学目标:
1、 欣赏和了解泥塑人物的形式和特点
2、 学习运用多种泥塑方法来表现儿童的活动,运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征,并注意刻画表情
3、 感悟泥塑人物的艺术魅力,提高对泥塑人物的造型能力
二、 教学重难点
1、 重点:学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人,并注意刻画表情
2、 难点:泥塑人物动态的稳定性
三、教学课时:2课时
四、课前准备:(学生)黏土(或彩泥)、泥工刀等工具材料
(教师)课件,黏土(或彩泥)、泥工刀等工具材料
五、教学设计:
1、引导学生欣赏惠山泥人《大阿福》,说说大阿福的来历
2、小结:惠山泥人的艺术特色
3、揭示课题:《泥娃娃》
4、引导学生欣赏宋代泥塑作品《泥孩儿》,感受中国传统泥塑作品的艺术魅力
5、引导学生欣赏泥塑作品《刘海戏金蟾》、《放鞭炮》,进一步学习艺术家泥塑表现人物神态及动态的造型方法
6、引导学生学习教科书中第17页的泥塑人物的步骤图,教师适当进行示范
7、欣赏同龄人的作品,进一步学习泥塑人物多样的表现方法,拓宽创作思路
8、作业建议:运用不同的方法以半身像的形式来塑造自己喜欢的娃娃形象
9、学生创作,教师巡视并进行个别指导
10、展示评议:与同学说说自己作品的特点
11、拓展延伸:泥塑人物赏析
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