新浙美版四年级美术下册教案第十七课 虫虫大聚会

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一、教学目标
    1．观察并初步了解大自然中各种虫子的形体和色彩的特点，积累视觉经验。
    2．尝试用折剪的方法进行立体表现，学会一些简单的纸艺方法。
    3．通过设计实践活动提高爱护大自然、热爱小动物的环保意识。
二、教材分析
    大自然是天然的画室，其中各种各样的虫子以“多样的形体”和“丰富的色彩”成为学生积累视觉经验最好的资源。本课是深受学生喜爱的内容，属于“造型•表现”学习领域。本课教学要突出该领域的学习特点，在教学中通过对纸材、技巧和制作过程的探索和实验，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，增进想象力和创新意识。
    本课学习内容选用了动画片《虫虫特攻队》的报帖，目的是引起学生学习的兴趣和对表现对象的关注。七只形态各异的虫子实例图片可以让学生近距离地欣赏感受，进一步观察体会“形体”和“色彩”的特点。在欣赏评述活动中，教师要启发学生用多元化的视角，从不同的角度去仔细观察分析、发现它们特殊的美感。教科书中还呈现了不同折剪法的步骤图例，清晰明了。这些图例构思独特，创意新颖，方法简单易学，可以很好地解决本课学习的重、难点。教师要在教学中鼓励学生进行自主探究式学习。教科书中的学生作品为完成作业打开了思维广度，让学生在欣赏同龄人的作品中选择不同的折剪法，并通过添画、拼贴的方法来进行立体表现。
三、教学重点、难点。
    重点：掌握纸艺中折剪的基本方法，学习立体表现有趣的虫虫。
    难点：能抓住虫子的特点进行立体表现。
四、教学设计
课前准备
    （学生）水彩笔（或油画棒）、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
    （教师）多媒体课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩色卡纸、范例作品若干。
教学过程
    1．引导学生观看视频《虫点点》片段后教师揭示课题：虫虫大聚会，并设问：你还见过怎样的虫？介绍其形体和色彩的特点。
    2．引导学生具体观察分析虫的形体与色彩，初步感受美感。
    3．小游戏：请学生快速用线条画出看见的虫的形体轮廓，比一比谁在规定的时间内画得又多又能抓住特征。
    4．引导学生小组欣赏各种平面表现形式的虫。
    5．引导学生分小组探究：怎样用纸材来表现立体的虫？学生可以借助视频资料或观看教科书及教师的演示制作步骤，学习多种纸艺立体表现方法。
    6．布置作业要求：选择不同的折剪法，并通过添画、拼贴的方式制作一只有趣的虫虫。
    7．学生进行作业，教师巡视并进行个别化辅导。
    8．引导学生展示介绍完成的作业，互相观赏并进行评价。评价重点放在造型上，是否将虫的特征表现了出来？
9．拓展欣赏：纸艺大师用纸表现的作品。教师总结：创意无处不在！
五、教学反思：