新浙美版三年级美术下册教案奇石

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教学目标       
1.通过对奇石的欣赏，感受自然美。奇石  
2.利用奇石、颜料及其他材料进行简单的造型创作。  
3.培养学生珍惜自然资源和热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作奇石的兴趣和能力。
重点难点       
石头造型的新颖和富有美感。
教具学具       
课件、石头造型作品。
教学过程
1.导入新课。  
    (1) 课件演示: 奇石是地球造山运动的产物，是大自然的杰作。(有关灵璧石的知识及赏石文化的简介。) 让学生欣赏安徽奇石，感受自然美，激发学习兴趣。  
    (2) 揭示课题：《奇石》。  
    2.分组探究。  
    今天，老师带来一些石头作品。  
    (1) 把石头动物作品分发给各组，组织讨论：  
    石头动物作品抓住了动物的哪些特征？  
    石头动物作品与自然界中的动物比较，在造型、色彩和花纹上有什么不同的地方？石头动物作品夸张了自然界中动物的哪些地方？  
    (2) 继续发给每组几块石头，在小组内继续探讨：  
让学生把石头横放，看一看像什么，能变成什么？再竖放，看一看像什么，能变成什么„„
    把几块石头组合在一起，从不同角度看，又会产生哪些联想。  
    (3) 小结石头艺术作品的制作步骤。  
    第一步：设计构思——可以从较大的石头入手，也可以多块石头加以组合，对石头的原有形状加以想象。  
    第二步：固定——确定作品造型后，将石头之间用AB胶或502胶固定。  
    第三步：装饰——根据表现需要，用水粉颜料、油画棒等绘制，也可以用实物，如铜丝、毛线等加以装饰。  
    3.作品欣赏。  
    课件展示，组织学生欣赏不同材料和方法创作的石头作品。  
    4.实践活动。  
    (1) 以小组为单位，请同学们根据石头的特征，利用身边的材料和工具，进行石头造型设计制作。（既可一个作品，也可一组作品。）  
    (2) 教师在材料选用和个性化设计上进行指导。（提示：儿童颜料不能太稀，因为颜料太稀不易着色，效果和色彩不佳。）  
    5.作业展评。
(1) 组织学生相互观赏、交流和评选，评出创新奖、优胜奖。  
    (2) 在教室里布置优秀石头设计作品展。   
课外资料  
1.奇石概念。  
  奇石，又称观赏石、雅石、供石、石玩，日本称之为水石，韩国称之为寿石，是指不事雕琢，具有自然美感的石头。包括奇特的化石，矿物晶体和岩石等。奇石具有独特的形态、色泽、质地、纹理。奇石大致可分7类：造型石、纹理石、矿物晶体石、生物化石、事件石、纪念石、文房石。一块佳石，是无言的诗、不朽的画，是无声的歌、不歇的舞。  
2.赏石文化。
古人云：“山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。赏石清心，赏石怡人，赏石益智，赏石陶情，赏石长寿。”观赏奇石，要讲究瘦、漏、透、皱、清、丑、顽、拙、奇、秀、险、幽等12个方面，更主要是要从质、形、色、纹、势等方面去把握奇石之美。欣赏奇石，要观石形之均衡比例、走向线条、力点、动感等；观石之质地变化，纹理变化，色度浓淡；观石之沧桑痕迹，古朴韵味，文化内涵等。  
3.关于灵璧石。  
  “天下第一石”之灵璧石，亦称“灵璧”，以其瘦、漏、透、皱、伛、黑、声、丑、悬九美具备而名扬天下，威振四方，品位至高至尊。灵璧石大体可分为磬石、龙鳞石、五彩灵璧石、花山青霜玉、透花石和白灵璧石6大类。